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班組

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關(guān)鍵詞班組

平均課酬 21002

講師 285

視頻 126

課程 677

授課見證 1407

管靜波《創(chuàng)新高效——班組長管理技能提升培訓(xùn)》

中層管理

【課程大綱】引言  領(lǐng)導(dǎo)總是發(fā)出這樣的感嘆：為什么我的員工總是一成不變，效率總是很低？  作為班組長：你認(rèn)為如何帶領(lǐng)班組團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)

李龍《變革發(fā)展中班組長心智修煉和管理技能提升

中層管理

《變革發(fā)展中班組長心智修煉和管理技能提升實(shí)戰(zhàn)》課程大綱：時間內(nèi)容目的 1課時思考：作為一名班組長,你認(rèn)為你應(yīng)該在運(yùn)營轉(zhuǎn)型中做哪些工作,發(fā)揮什么作用？討論

王延臣班組長全面管理技能提升

現(xiàn)場管理

班組長全面管理技能提升課程背景Curriculumbackground 21世紀(jì)，中國已成為世界的生產(chǎn)制造中心。班組長、工段長、車間主任是企業(yè)組織中直接帶兵打仗

童暉金牌班組長之角色篇

執(zhí)行力

一.班組長角色轉(zhuǎn)換 1.班組長的在企業(yè)中的作用 2.管理的意義 3.管理的要素 4. 各級管理者的管理要點(diǎn)  【案例】 5.管理者的素質(zhì)（KASH）

童暉金牌班組長之部屬篇

教練技術(shù)

一、如何成為員工的導(dǎo)師 1、現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)的問題  【案例】 2、何謂OJT 3、對教導(dǎo)對象的理解：（研討）剛踏上社會的大學(xué)生，他們眼中的職

童暉金牌班組長之改善篇

生產(chǎn)管理

一、問題意識和創(chuàng)新思維 1、沒有問題是最大的問題 2、什么才是問題？問題的分類 3、現(xiàn)場改善的六大指標(biāo) 4、如何準(zhǔn)確的界定問題 5、問題得到解決的五個條件

童暉金牌班組長之現(xiàn)場篇

現(xiàn)場管理

一、現(xiàn)場可視化管理概述 1、現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)的問題  【案例】 2、現(xiàn)場六要素 3、可視化管理的意義和要求  【案例】 4、可視

童暉金牌班組長之溝通篇

溝通技巧

一. 有效溝通的技巧 1、溝通與個人事業(yè)成功 2、如何才能輕松的影響他人 3、良好溝通與不良溝通對照表 4、溝通的定義和要素 5、溝通的四個重要觀念 6、

成亞明 7月15無錫金牌班組長培訓(xùn)

績效管理

2014亞明咨詢總第37期金牌班組長培訓(xùn)班（可內(nèi)訓(xùn)） 7月15-16日培訓(xùn)內(nèi)容：一、班組長在企業(yè)中的角色 1.如何正確認(rèn)識企業(yè) 2.如何認(rèn)識自己的角色 3.

團(tuán)隊(duì)深度溝通-裸心會共創(chuàng)

溝通技巧團(tuán)隊(duì)建設(shè)企業(yè)文化創(chuàng)新管理團(tuán)隊(duì)管理

團(tuán)隊(duì)深度溝通-裸心會共創(chuàng)課程大綱（兩天一夜）課程目標(biāo) 1. 建立深度信任：通過深度交流和情感共鳴，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任感。 2. 解決團(tuán)隊(duì)問題：通過集體共創(chuàng)，

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