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講師大數(shù)據(jù) | 獨家
關(guān)鍵詞
人力資源
平均課酬
22400
講師
1138
視頻
381
課程
1968
授課見證
3736
朱堅浩
年度培訓(xùn)計劃與預(yù)算制定
人力資源
課程大綱 前言:企業(yè)培訓(xùn)管理中的六大誤區(qū) 1、 請講師來做培訓(xùn)管理 2、 設(shè)置獨立的培訓(xùn)部 3、 培訓(xùn)師專職化 4、 培訓(xùn)內(nèi)容個性化 5、 讓學(xué)員給講師打分 6、
何瀾
團(tuán)隊高效工作模式
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
人力資源
課程時間:12小時 高級講師:何瀾老師 課程大綱: 第一章:影響團(tuán)隊工作效率主要原因分析 l 我們都很忙,在忙什么?面對忙碌與快速病,一心多用的利與弊! l 團(tuán)隊
汪順棟
《目標(biāo)與績效管理》
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
人力資源
績效管理
第一單元:走近目標(biāo)管理 l 組織中的三大角色及主要任務(wù) l 案例討論:管理的本質(zhì) l 現(xiàn)代管理導(dǎo)圖 l 小組討論:什么是目標(biāo)管理? l 案例研討:財務(wù)指標(biāo)是通過非
盧云峰
《如何度過職場“停滯期”》
成功勵志
人力資源
職業(yè)素養(yǎng)
云峰老師
云職樂
怎么知道你正處于職業(yè)停滯期? 早上起來不想去工作; 大多數(shù)的時候,你所做的事令你感到枯燥重復(fù); 感到自己的貢獻(xiàn)沒有得到尊重和欣賞; 向別人介紹自己的工作時,缺少自
黃錦貴
十年經(jīng)典課程-《管理者的
人力資源
管理技術(shù)訓(xùn)練HRMTP》
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
人力資源
非人力管理
《管理者的
人力資源
管理技術(shù)訓(xùn)練HRMTP》培訓(xùn)課程大綱 【培訓(xùn)時間】2天 【課程目標(biāo)】 培養(yǎng)中高層管理者基于團(tuán)隊管理中的
人力資源
技術(shù)應(yīng)用,認(rèn)知管理者角色和定位、用
姚俊杰
《如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃》(姚俊杰)
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
人力資源
《如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃》 學(xué)習(xí)目標(biāo): ? 了解職業(yè)生涯規(guī)劃的、路徑、原則及關(guān)鍵三要素 ? 通過正確的自我認(rèn)知和SWOT分析進(jìn)行正確的職業(yè)生涯定位 ? 了解個人的思
蔡闖
九型人格與識人用人成功秘籍
九型人格
人力資源
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
溝通技巧
清晰了解自己的個性優(yōu)勢與局限及發(fā)現(xiàn)自我突破的方向;改善人際關(guān)系,達(dá)至高效和諧提供有效策略; 為企業(yè)家“選人、用人、留人”提供有效工具;增強(qiáng)對人的洞察力,做到人盡其
劉芳
人力資源
戰(zhàn)略規(guī)劃與組織設(shè)計創(chuàng)新
人力資源
規(guī)劃
組織設(shè)計
組織創(chuàng)新
課程背景 科學(xué)合理的
人力資源
戰(zhàn)略規(guī)劃和組織結(jié)構(gòu)設(shè)計至關(guān)重要。設(shè)計一個科學(xué)、合理和實用的
人力資源
戰(zhàn)略規(guī)劃和管理結(jié)構(gòu)體系需要專業(yè)的知識和高超的技巧;更重要的是,每一個
劉峰松
面向市場與用戶的敏捷組織設(shè)計管理
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
組織機(jī)構(gòu)
敏捷組織
平臺組織
培訓(xùn)時間:6小時/天*2天 【授課型式】 講授法,討論法,問答法,實操法,案例分析法 【課堂布置】 學(xué)員分組。課桌布置:島型 椅子布置:雁陣/魚刺式 【教學(xué)材料】
管理困局破局指南:從 “舒適圈” 到 “破局者” 的蛻變
團(tuán)隊建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊管理
培訓(xùn)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
管理強(qiáng),則團(tuán)隊強(qiáng);管理興,則組織興。這一顛撲不破的真理,讓無數(shù)企業(yè)在管理培訓(xùn)上不惜投入重金。然而,現(xiàn)實卻總給人潑冷水:許多企業(yè)年年培訓(xùn),團(tuán)隊效率、組織效能卻未見顯
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