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人力資源

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劉峰松學習型組織建設與管理

團隊管理領導力中層管理人力資源

課程時間： v 6小時/天×2天課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法課堂布置 v 學員分組。 v 課桌布置：島型 v 椅子布置：雁陣/魚刺式

宋致旸知識煉金術：將組織經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為組織效能

人力資源培訓師培訓 TTT 中層管理團隊管理

課程背景在很多企業(yè)的日常經(jīng)營管理中都會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：一旦企業(yè)的業(yè)務專家離開其所在的工作崗位，儲存在該業(yè)務專家大腦中的經(jīng)驗也將隨之被帶走，繼任者將不得不從頭開始摸

徐巖楓互聯(lián)生物體團隊—智業(yè)時代團隊管理新模式

團隊建設中層管理領導力人力資源

讓每一個團隊和員工成為鮮活的生物體，具備自我學習、自我組織和自我創(chuàng)新特點。正如生物體在一定的規(guī)則之下自主進化、互聯(lián)、運動、新陳代謝。互聯(lián)生物體團隊改變了什么？工

王水中心企業(yè)人力資源部破局與晉階

戰(zhàn)略人力資源人才工程績效管理任職資格

第一部分人力資源七大戰(zhàn)略思維一、中小企業(yè)人力資源管理的六大挑戰(zhàn) 支撐力不夠影響力不夠專業(yè)度不夠業(yè)務理解力不夠溝通力不夠品牌力不夠二、老板與人力資源

楊松超道家思想與人力資源管理

人力資源中層管理執(zhí)行力國學管理國學文化

《道家思想與人力資源管理》課程說明國學是中華民族固有之學術，始自先秦，在歷史長河中與本土和外來文明不斷相互借鑒和

劉群大學生如何完成自我職業(yè)生涯規(guī)劃？

人力資源營銷管理職業(yè)規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng)

一、分析大學生就業(yè)中存在問題 1. 自我認知不清； 2. 對職場世界缺乏探索、缺乏體驗，又缺乏信息收集與了解的方法與渠道； 3. 行動力缺乏，或自我思考缺乏。

鐘建華《用老板思維做管理，提升管理者的動力與價值》——管理者角色定位與責任認知

中層管理領導力執(zhí)行力績效管理人力資源

【課程信息】學員對象: 公司高層、各部門負責人、中基層干部、后備干部、人事部主管專員等管理人員。課程時間: 2天（可根據(jù)企業(yè)實際和和需求，精簡授課內(nèi)容，縮短授

梁葉重構人才管理體系——房地產(chǎn)企業(yè)人才盤點和人才梯隊建設實務

人才盤點；人才梯隊建設團隊建設中層管理人力資源房地產(chǎn)

房地產(chǎn)企業(yè)人才盤點和人才梯隊建設實務【講師介紹】梁葉教授北大、清華房地產(chǎn)總裁班特邀教授中國房地產(chǎn)商學院標桿研究學者時代光華房地產(chǎn)商學院政策研究顧問著名

于子春實用禮儀

人力資源

中華民族號稱禮儀之邦，但百年來西潮沖擊、傳統(tǒng)解體，我們的民族的文化傳統(tǒng)被繼承下來的越來越少。代表今天文明程度的諸種禮儀，包括怎么吃飯，怎么睡覺，怎么穿衣，怎么走路，

彭榮模彭榮?！斗秦泿偶顔T工的九大方略》激勵系列

彭榮模激勵人力資源

一. 經(jīng)理人激勵員工的意識 ——激勵的兩個重要功能：強化與示范 ——錢不是最有效的激勵手段：適應性效應 ——激勵過程比激勵結(jié)果更重要 ——從三個母親“分蘋果”分析

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