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曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
管理者
角色認(rèn)知與職責(zé)
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
管理者
角色認(rèn)知與職責(zé) 主講:曾子熙老師 前 言: 本建議書為提升
管理者
角色認(rèn)知與職責(zé)技巧所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公
鄧玉金
管理者
的工作委派與有效授權(quán)
招聘面試
中層管理
人力資源
績效管理
非人力管理
第一部分 給下屬做工作委派 1. 工作委派是什么 l 委派工作的技能評估 l 員工管理核心五任務(wù) l 要求人=工作委派 n 案例1:忙碌的新主管 n 委派工作的作
何峰
高效能教練式
管理者
——下屬的培養(yǎng)、激勵與授權(quán)
管理
課程背景: 作為一名高效能的
管理者
,最重要的工作就充分發(fā)揮下屬的能動性和積極性,用好下屬的優(yōu)勢特長,這其中最關(guān)鍵的是做好下屬的培養(yǎng)、激勵和授權(quán)。 部分
管理者
存在“
劉上
劉上說——成為一名強(qiáng)有力的
管理者
劉上
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
當(dāng)上
管理者
就要完成心理上的轉(zhuǎn)變,要成為一名強(qiáng)有力的
管理者
要完成哪些轉(zhuǎn)變呢? 第一,要盯緊機(jī)會,具備全局思維。要具備鷹眼一般的事業(yè),洞悉全盤與趨勢中的潛在機(jī)遇,這不
鄒文強(qiáng)
從專業(yè)與技術(shù)走向
管理者
的核心管理能力提升-鄒文強(qiáng)老師
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
深圳
團(tuán)隊(duì)管理
授課講師:國內(nèi)知名的MTP中層管理技能資深導(dǎo)師 鄒文強(qiáng)先生 授課對象:企業(yè)內(nèi)骨干、儲備干部,新任管理干部, 授課方式:互動式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、情境分析、分組討論、案
王澤仁
《
管理者
的角色轉(zhuǎn)換》
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
國學(xué)管理
【課程前言】 我們每個人一生都在扮演著不同的角色,有家庭角色,有社會角色,甚至包含宇宙角色。具體在職場上,則表現(xiàn)為從普通員工、基層干部、中層
管理者
到高層領(lǐng)導(dǎo)者的晉
吳丹
管理者
的逆商管理
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長
成功勵志
心理學(xué)家
課程大綱: ? 第一章 理解IQ(智商)、EQ(情商)、AQ(逆商) ? 一、什么是“3Q” ? 二、“3Q”與員工錄用、提拔 案例分析與演練 ? 三、IQ、EQ
張長江
從銷售明星到卓越銷售團(tuán)隊(duì)
管理者
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
課程背景: 領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。很多企業(yè)的銷售團(tuán)隊(duì)
管理者
都是從銷售骨干轉(zhuǎn)型而來的,從銷售精英轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)
管理者
,一方面需要心態(tài)和角色定位的轉(zhuǎn)變,另一方面
【新媒體輿情處理實(shí)戰(zhàn)6步法】
輿情
輿情處理
輿情舉報
輿情投訴
輿情工具
課程基本信息 課程時長:6小時(9:00-12:00,14:00-17:00) 適用對象:企業(yè)公關(guān)/品牌部、新媒體運(yùn)營團(tuán)隊(duì)、政府宣傳部門、輿情管理相關(guān)崗位人員 課
許愿老師的《AI在企業(yè)財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用與案例演練》
AI智能化
GPT
豆包
Kimi
DeepSeek
引之:分組演練“對抗”說明 第一節(jié) AI智能化與財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢 一、AI的發(fā).........要技術(shù) 二、AI在不同行業(yè)的應(yīng)用案例 三、AI在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用趨
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