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組織

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞組織

平均課酬 25078

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課程 887

授課見證 1757

張燕幼兒園高效教研活動(dòng)的組織

高效教研活動(dòng)

1、聚焦真問題，推進(jìn)真教研 2、園本教研的設(shè)計(jì)、實(shí)施與相關(guān)制度 3、體驗(yàn)式教研活動(dòng)及觀察記錄方法 4、幼兒園基于問題的教研活動(dòng) 5、幼兒園園本教研活動(dòng)的內(nèi)容與成果

王尉元組織創(chuàng)新與商業(yè)模式迭代

戰(zhàn)略管理商業(yè)模式

1. 戰(zhàn)略變革與指數(shù)級(jí)成長(zhǎng) - 中國(guó)經(jīng)濟(jì)面對(duì)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 - 消費(fèi)升級(jí)時(shí)代的投資機(jī)會(huì) - 從產(chǎn)品時(shí)代到客戶體驗(yàn)時(shí)代的巨大變革 - 從產(chǎn)品型到平臺(tái)型組織變革 - 線

劉芳校園招聘組織與實(shí)施-即學(xué)即用的校招實(shí)戰(zhàn)課

招聘面試人力資源

如何玩轉(zhuǎn)校園招聘 ——校園招聘的組織和實(shí)施之道課程背景人才是企業(yè)第一生產(chǎn)力，也是企業(yè)第一資源，企業(yè)人才隊(duì)伍的整體狀況決定著企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。人才招聘是人力資源管

周水根《組織級(jí)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練》

組織級(jí)項(xiàng)目管理

企業(yè)困惑隨著外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境、客戶需求及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手策略的不斷變化，以及企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)營(yíng)模式和人力資源結(jié)構(gòu)與數(shù)量的擴(kuò)充，企業(yè)發(fā)展到一定階段就很需要“管理模式創(chuàng)新以

李賦剛生態(tài)型組織系統(tǒng)——李賦剛

生態(tài)型組織系統(tǒng)合伙制價(jià)值裂變可持續(xù)發(fā)展人力資本

企業(yè)自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)，價(jià)值指教級(jí)裂變這是個(gè)動(dòng)蕩速變的時(shí)代，每個(gè)人所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都可能一覺醒來(lái)，價(jià)值銳減！這是一個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)代，無(wú)數(shù)我們?cè)?jīng)輕松走過(guò)無(wú)數(shù)次的路上

丁興良工業(yè)品營(yíng)銷管控四大體系

項(xiàng)目管控組織管控人才管控運(yùn)營(yíng)管控

前言一、工業(yè)品營(yíng)銷管理中面臨的八大挑戰(zhàn) ? 企業(yè)的大腦：資源風(fēng)險(xiǎn) ? 企業(yè)的五官：管理風(fēng)險(xiǎn) ? 企業(yè)的心臟：訂單風(fēng)險(xiǎn) ? 企業(yè)的骨架：團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn) ? 企業(yè)的腸胃：

高揚(yáng) 復(fù)盤-組織學(xué)習(xí)能力提升的核心修煉

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力人力資源創(chuàng)新管理

一、認(rèn)識(shí)復(fù)盤 1. 聯(lián)想與萬(wàn)達(dá)是怎么煉成的——“復(fù)盤”與組織學(xué)習(xí) 2. 什么是復(fù)盤？ 3. 為什么要復(fù)盤？ 4. 復(fù)盤對(duì)組織能力提升的意義二、復(fù)盤的操作手法 1

劉芳人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與組織設(shè)計(jì)創(chuàng)新

人力資源規(guī)劃組織設(shè)計(jì)組織創(chuàng)新

課程背景科學(xué)合理的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)至關(guān)重要。設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)、合理和實(shí)用的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和管理結(jié)構(gòu)體系需要專業(yè)的知識(shí)和高超的技巧；更重要的是，每一個(gè)

朱廣力光頭強(qiáng)個(gè)體心理資本與和諧組織建設(shè)淺見

心理咨詢益西eap 朱廣力光頭強(qiáng)個(gè)體心理組織建設(shè)

光頭強(qiáng)是動(dòng)漫《熊出沒》系列劇的男主角，是一名伐木工人。在整個(gè)劇的塑造中，他的角色非常可憐，沒有老婆，沒有孩子，沒有朋友，外出打工而費(fèi)盡周折卻收獲甚微，平時(shí)給他打電

李忠陽(yáng) 組織職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)心態(tài)培訓(xùn)中層管理精益生產(chǎn)人力資源

【課程背景】在了解課程內(nèi)容前，您務(wù)必了解以下7個(gè)問題： ? 為什么總有員工離職后，大量利用原有公司客戶資源來(lái)牟取私利？ ? 為什么有的企業(yè)核心技術(shù)，被員工竊取后

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