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授課見證
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陳海燕
《
組織
源動力?----高績效金牌團(tuán)隊潛能訓(xùn)練》
團(tuán)隊建設(shè)
心態(tài)培訓(xùn)
銷售技巧
成功勵志
演講口才
【課程背景】 這是一個魅力展現(xiàn)的時代,這也是一個競爭激烈的時代!越來越快的工作節(jié)奏,讓無數(shù)職業(yè)人承受越來越大的壓力,工作變得單調(diào)枯燥,容易出現(xiàn)心理、心智、心態(tài)和情
柳瑞軍
打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力(2017新版)
創(chuàng)新思維
管理技能
領(lǐng)導(dǎo)力
柳瑞軍
組織
創(chuàng)新
2017年最新版大綱《打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力——如何開發(fā)管理工作中的創(chuàng)造力?》,2017年4月受邀為中關(guān)村知名高新技術(shù)企業(yè)和龍頭互聯(lián)網(wǎng)科技公司高中層管理人員公
王浩
大客戶銷售心理學(xué)
普通心理學(xué)
營銷心理學(xué)
組織
行為學(xué)
大客戶銷售的人格結(jié)構(gòu)和心理素質(zhì)是什么?
大客戶
組織
的行為機(jī)制是什么?大客戶內(nèi)部角色的購買行為和需求心理有哪些因素
具有哪些特征,如何分析這些
怎樣在實戰(zhàn)中運(yùn)用大客戶
【課程大綱】 第一講 大客戶銷售的心理素質(zhì) 案例分析…… 1、銷售的人格心理 自我意識 思維方式 性格傾向 行為風(fēng)格 控制水平 2、從事大客戶銷售的社會條件 家庭
劉芳
學(xué)華為-任職資格管理與人才梯隊建設(shè)
任職資格
人才梯隊
組織
管理
向華為學(xué)習(xí):任職資格管理與人才梯隊建設(shè) 課程背景 以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理知易行難,一般意義上的培訓(xùn)方案又無法全面解決員工能力發(fā)展問題。無數(shù)優(yōu)秀企業(yè)的管理實踐證明,
謝寧
華為績效管理(
組織
績效和個人績效管理)、華為OKR——謝寧老師版權(quán)課程
績效管理
OKR
組織
績效
個人績效
PBC
華為績效管理(
組織
績效和個人績效管理)、華為OKR——謝寧老師版權(quán)課程 【課程背景】: 在VUCA(volatility易變性,uncertainty不確定性,c
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-
組織
經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)技巧
?臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-
組織
經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)技巧 主講:臺灣劉成熙老師 規(guī)劃說明及特點
組織
經(jīng)驗萃取是講隱形知識顯性化的過程,每個企業(yè)在高速發(fā)展的今天,
組織
中
陳光軍
社保入稅下的人力資源
組織
與成本優(yōu)化
社保入稅,人力成本急升,防風(fēng)險降成本
課程大綱 Part.1 新政解讀與企業(yè)面臨的問題 一、最新法規(guī)政策盤點及解讀 1.社保費(fèi)劃歸稅務(wù)局征收的實錘,《國稅地稅征管體制改革方案》發(fā)布 2.2018年“五
劉學(xué)元
如何運(yùn)用
組織
行為學(xué)提升
組織
管理水平
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊建設(shè)
人力資源
人力資源
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
組織
行為學(xué)在管理中的應(yīng)用 (針對中高層) 培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理干部 培訓(xùn)時間:2天 培訓(xùn)方法:教案講授、案例分析,情景互動,專題研討,問題解答,現(xiàn)場演練 培訓(xùn)
康明啟
《六維領(lǐng)導(dǎo)力》
六維領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
學(xué)習(xí)力
踐行力
決斷力
組織
力
影響力
教導(dǎo)力
課程背景 ★ 當(dāng)今全球競爭時代,“領(lǐng)導(dǎo)力”成為人才最重要但又最缺乏的能力,德勤咨詢公司公布的最新報告顯示,86%的領(lǐng)導(dǎo)者把“領(lǐng)導(dǎo)力缺失”視為威脅企業(yè)競爭力的緊迫或
業(yè)務(wù)型團(tuán)隊系統(tǒng)打造共創(chuàng)
團(tuán)隊建設(shè)
團(tuán)隊管理
團(tuán)隊
溝通技巧
非人力管理
業(yè)務(wù)型團(tuán)隊系統(tǒng)打造方案班(兩天一晚) 第一天:團(tuán)隊系統(tǒng)化建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升 上午:團(tuán)隊系統(tǒng)化建設(shè)基礎(chǔ) 1. 課程介紹與目標(biāo)設(shè)定 - 破冰活動:學(xué)員自我介紹與期望 -
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