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講師大數(shù)據(jù) | 獨家
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人力資源
平均課酬
22400
講師
1138
視頻
381
課程
1968
授課見證
3736
方二紅
國家知識版權 人才梯隊建設與培養(yǎng)搭建
戰(zhàn)略管理
職業(yè)規(guī)劃
團隊建設
人力資源
中層管理
第一方面是人才梯隊建設培訓搭建對于公司的目的 我們分五點來分享 第一點我們通過人才梯隊建設 源源不斷的產生公司未來發(fā)展需要的人才 第二點我們做好明確的增強培養(yǎng)計劃
賀安波
?《問題解決與分析》
團隊建設
人力資源
中層管理
領導力
執(zhí)行力
課程背景:人們并不是被問題本身所困擾,而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來迅速有效地解決問題。經理人往往面對多種多樣的可選方案,但卻缺乏
劉峰松
新生代員工影響、溝通與激勵 (2+1版)2.0
人力資源
非人力管理
團隊管理
領導力
中層管理
培訓時間(兩種) v 授課時間:2天 *6小時/天 v 輔導時間:1天*6小時/天 課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法 課程大綱: 分享與分析
王文華
人才復制
團隊建設
中層管理
人力資源
培訓管理
福建
1 問題掃描:為什么企業(yè)很難培養(yǎng)和復制自己的核心團隊,人才經營的瓶頸在哪? 2 人才教練:如何讓自己和中高層主管成為人才教練,復制團隊? 3 復制體系:如何制定內
周洪超
非
人力資源
的
人力資源
管理課程大綱介紹
非
人力資源
管理
人力資源
管理
非
人力資源
的
人力資源
管理課程大綱介紹 【課程講師】周洪超 【課程目的背景】 企業(yè)快速擴張,如何選到適合的人才?下屬怎么教也不會,如何培養(yǎng)?績效考核是件頭痛的事,到
劉峰松
面試的識人技巧
招聘面試
非人力管理
人力資源
識人
課程時間 1天×6小時/天 課程形式 講授法,討論法,問答法,實操法,案例分析法 課程綱要 u 面試問題的維度設計 v 面試實施過程中的提問 u 導入性問題 u
宋致旸
用數(shù)據(jù)提升
人力資源
管理效能:HR必備的數(shù)據(jù)分析與挖掘能力
人力資源
創(chuàng)新管理
中層管理
數(shù)字化
? 課程背景 隨著經濟環(huán)境對公司經營管理能力的要求越來越高,傳統(tǒng)管理決策中的“拍腦袋”法在未來公司管理中越來越不適合。如何運用量化方法、分析工具和科學的邏輯來指導
彭榮模
績效系列《績效目標跟進輔導與反饋面談技巧》
績效
彭榮模
人力資源
指標設計
一、 建立績效跟催與反饋體系的價值 ——績效管理的全流程結構; ——績效跟催與輔導體系的價值; ——績效反饋面談工作的價值; 二、 績效管理中的同理心溝通技巧 —
何偉
《透明學習》
數(shù)字化學習
數(shù)字化
人力資源
培訓管理
《透明學習》 一、課程大綱 發(fā)現(xiàn)問題 定義問題 管理問題 對象范圍 組合模型 行動模式 背景透明 原因透明 對策透明 驗證透明 效果透明 工具透明 數(shù)據(jù)透明 標準
劉峰松
人力資源
管理十大模塊實操精粹 (五天版)
團隊管理
團隊建設
領導力
人力資源
非人力管理
授課時間:5天×6小時/天 課程大綱: 第一章 戰(zhàn)略
人力資源
管理與
人力資源
規(guī)劃 v 分享與分析 u 我們認為員工和企業(yè)之間是什么關系 u 我們公司的戰(zhàn)略是什么?為
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