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管理者
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繆瑋
《從平凡到卓越
管理者
素質(zhì)訓(xùn)練》
管理者
的新思維
打造
管理者
新思維
拓寬管理格局
小微企業(yè)
中基層管理培訓(xùn)
管理技能
打造
管理者
新思維
拓寬管理格局
小微企業(yè)
中基層管理培訓(xùn)
什么樣的課程3天3夜只能睡不超過(guò)10個(gè)小時(shí)? 什么樣的課程讓3天的團(tuán)隊(duì)比生活中3年的團(tuán)隊(duì)更有戰(zhàn)斗力? 什么樣的課程敢承諾“不滿意全額退款”,13年來(lái)卻一直0退款?
繆瑋
2月17-23日?qǐng)F(tuán)隊(duì)共學(xué)德魯克管理精髓《卓有成效的
管理者
》七天線上訓(xùn)練,打造職業(yè)經(jīng)理人!
線上學(xué)習(xí)
管理團(tuán)隊(duì)
超值驚喜 19.9元你可以獲得什么? 1、價(jià)值5980元的直播課程 2、價(jià)值1980元的視頻課 3、價(jià)值數(shù)十萬(wàn)元的線下課程 4、正能量學(xué)習(xí)人脈群 活動(dòng)相關(guān) 1、報(bào)
惟宣
《
管理者
角色認(rèn)知及溝通技巧》
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通
演講
說(shuō)服
影響力
【課程內(nèi)容】 一、
管理者
的角色認(rèn)知、定位: 1、什么是
管理者
: 管理是什么 管理的層次
管理者
的重要性 2、
管理者
的認(rèn)知誤區(qū): 作為下屬的常見(jiàn)角色錯(cuò)位 作為平級(jí)的
王致誠(chéng)
全新課程《二十大報(bào)告創(chuàng)作藝術(shù)鑒賞與多元復(fù)合型高端報(bào)告起草》(6課時(shí))
二十大報(bào)告
公文寫(xiě)作
工作報(bào)告起草
企業(yè)
管理者
能力提升
綜合駕馭
思想精粹 藝術(shù)瑰寶 領(lǐng)導(dǎo)功力 ——二十大報(bào)告創(chuàng)作藝術(shù)鑒賞與多元復(fù)合型高端報(bào)告起草 *上海 王致誠(chéng) 課程特色: 1. 一學(xué)兩用:學(xué)習(xí)二十大精神 + 提升領(lǐng)導(dǎo)使用技能
王春林
管理者
的角色定位(1天)
角色認(rèn)知
業(yè)務(wù)能力提升
管理能力提升
培訓(xùn)大綱: 一、什么是管理 二、
管理者
錯(cuò)誤定位的類(lèi)型及表現(xiàn)方式 三、現(xiàn)代
管理者
正確的角色定位 四、現(xiàn)代
管理者
應(yīng)該具備的三種觀念 五、現(xiàn)代
管理者
走向成功的路徑及方法
周子人
管理者
自我修煉之
管理者
技能提升
中層管理
績(jī)效管理
人力資源
三冬良言---交流出有執(zhí)行技巧的團(tuán)隊(duì) 第一章、AYM式溝通的基本認(rèn)知 1.AYM式溝通定義 2.AYM式溝通的核心四要素 3.AYM式溝通六個(gè)信息 4.AYM式溝
張恒
MTP7-2 :
管理者
—目標(biāo)與計(jì)劃管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
管理者
—目標(biāo)與計(jì)劃管理 課程背景: 管理是人們進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),目標(biāo)與計(jì)劃管理是人們的一項(xiàng)實(shí)際工作,一種行動(dòng)。法約爾管理大師將管理活動(dòng)分為“計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)
高榮
管理者
的修養(yǎng)智慧
悟道修身
正心立業(yè)
管理者
的修養(yǎng)智慧 悟道修身、正心立業(yè) 一堂獻(xiàn)給企業(yè)高管最好的職業(yè)心態(tài)與心靈修養(yǎng)課程 主講:高榮 【課程背景】 《大學(xué)》里講:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本”
李成林
產(chǎn)品畫(huà)布(銷(xiāo)售
管理者
)
產(chǎn)品畫(huà)布?
【課程背景】 營(yíng)銷(xiāo)管理(Marketing Management)決定公司作正確的事情――產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和管理的方向不能出錯(cuò);產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程(New Product De
董波浪
《中高層
管理者
綜合能力提升》
管理技能
中高層管理
MTP管理
中層培訓(xùn)
中高層培訓(xùn)
《中高層
管理者
綜合能力提升》 主講:董波浪 ¢課程目的 中高層管理干部處于承上啟下的位置,在各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用,他們既是決策的參與者、制定者,又是
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梁俊景
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