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中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞管理者

平均課酬 21442

講師 556

視頻 173

課程 1205

授課見證 2533

鈕東濤《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力：從中層管理者到優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)型》

領(lǐng)導(dǎo)力中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)心態(tài)培訓(xùn)壓力管理

【培訓(xùn)時(shí)間及形式】 2-3天（12-18小時(shí)）課程采用混合式學(xué)習(xí)方式，包含講授、案例研究、小組討論、角色扮演、工作模型演練等形式。打造生動(dòng)的課堂氛圍，通過(guò)案例分

劉芳管理者綜合管理技能訓(xùn)練

中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力

【課程大綱】: 課前思考：您眼中的高效管理者是什么樣子的技能一：角色認(rèn)知——準(zhǔn)確定位自己的角色 1、掃描高效管理者發(fā)展時(shí)面臨的困惑——案例分析（張毅的角色表現(xiàn)）

李愛軍《服務(wù)行業(yè)管理者職業(yè)化素養(yǎng)與管理技能提升》

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)管理領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目管理中層管理

管理者能力提升系列培訓(xùn) 《服務(wù)行業(yè)管理者職業(yè)化素養(yǎng)與管理技能提升》課時(shí)：兩天（12課時(shí)）培訓(xùn)對(duì)象：服務(wù)行業(yè)中基層管理者、班組長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)廳或門市主管、后備管理

彭小東贏在管理者的高效狼性執(zhí)行力

管理者高效狼性執(zhí)行力

【課程背景】：在目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，廣告?zhèn)髅礁?jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越來(lái)殘酷和激烈，廣告主的預(yù)算在不斷減少，廣告效果不是很理想，廣告媒體資源泛濫和過(guò)剩，廣告?zhèn)髅狡髽I(yè)要獲勝

劉成熙 ?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-從優(yōu)化到卓越-管理者六項(xiàng)技能修煉

?臺(tái)灣劉成熙老師

臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-從優(yōu)化到卓越-管理者六項(xiàng)技能修煉主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程訓(xùn)練目的：掌握從優(yōu)秀到卓越的框架，做卓越的第五級(jí)職業(yè)化經(jīng)理人。掌握從優(yōu)秀

胡和平管理者背后的奧秘-基本管理技巧

人力資源中層管理執(zhí)行力

【課程大綱】前言---管理的困惑案例：1總經(jīng)理與生產(chǎn)部長(zhǎng)之間的矛盾　2小劉的煩惱　3格利與繼剛的故事組織的困惑主管的困惑員工的困惑第一部分管理的基礎(chǔ)

郭敬峰《覺醒的領(lǐng)導(dǎo)力意識(shí)》

領(lǐng)導(dǎo)力意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力如何提升領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力管理者的自我非職權(quán)影響力

第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓小奴》隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。 2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組

王延廣會(huì)議?關(guān)鍵對(duì)話《高效會(huì)議秘訣》管理者引導(dǎo)力系列課程

溝通成本高會(huì)議?效率低向會(huì)議要產(chǎn)出同類整理 2x2矩陣

會(huì)議?關(guān)鍵對(duì)話《高效會(huì)議秘訣》管理者引導(dǎo)力系列課程會(huì)議的現(xiàn)狀和某公司高管聊天，我問(wèn)他：在公司你大概有多少時(shí)間是花在了會(huì)議里的？他眉頭一緊，低頭思索。我繼續(xù)

李春林賦能思維創(chuàng)見未來(lái)——培養(yǎng)智能時(shí)代的管理者

版權(quán)課賦能管理賦能領(lǐng)導(dǎo)力中高層管理

課程大綱第一節(jié)智能時(shí)代賦能思維一、管理的起源與發(fā)展從亞當(dāng)夏娃到中華文明，從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì) 從工業(yè)1.0至工業(yè)5.0，從因特網(wǎng)到萬(wàn)物互聯(lián)的智能時(shí)代二、

心勝激勵(lì)-及時(shí)贊賞激活能量共創(chuàng)

績(jī)效管理成功勵(lì)志非人力管理心理學(xué)家人力資源

心勝激勵(lì)-及時(shí)贊賞激活能量共創(chuàng)課程大綱課程背景在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，如何有效激勵(lì)員工、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。本課程以世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)和杭州新

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