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班組安全
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班組安全
平均課酬
20000
講師
7
視頻
0
課程
9
授課見證
30
吳玉陶
新經(jīng)濟背景下物流企業(yè)班組長勝任能力培訓(xùn)整體解決方案
班組長培訓(xùn)
《新經(jīng)濟背景下物流企業(yè)班組長勝任能力培訓(xùn)整體解決方案》培訓(xùn)大綱 一、課程背景 1、 新經(jīng)濟環(huán)境下,物流企業(yè)的競爭往往表現(xiàn)在班組長之間的競爭。 2、 再好的戰(zhàn)略、計劃
王延臣
新型班組建設(shè)“創(chuàng)標建?!弊稍兪脚嘤?xùn)
班組建設(shè)
班組管理
新型班組建設(shè)“創(chuàng)標建?!弊稍兪脚嘤?xùn) 班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元,是戰(zhàn)略落實的基點,只有班組這個“細胞”充滿活力,健康生長,才會使組織生命力旺盛! 本課程以中國知名
張學(xué)民
《班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練》
生產(chǎn)管理
課程模塊單元內(nèi)容(第一天上午9:00—12:00)第一章班組長的工作職責(zé)1、班組長在企業(yè)中的地位和作用(課堂演練)2、生產(chǎn)型企業(yè)對班組長的一般要求3、班組長的工作任
柳草
柳草:《系統(tǒng)問題分析與小組活動開展》(2天)
問題解決
質(zhì)量管理
小組改善
持續(xù)改善
班組建設(shè)
課程大綱 第一部分問題與問題意識 為什么學(xué)習(xí)解決問題 『課題』與『問題』 問題討論 問題分類-發(fā)生型 問題分類-預(yù)測型 問題意識 發(fā)現(xiàn)問題的途徑-存在于職場的問題
陳誠
精益5S與目視化管理
企業(yè)管理
精益生產(chǎn)
5S目視化
現(xiàn)場管理
班組管理
-課程項目內(nèi)容(1-2天) 一、5S起源及發(fā)展 二、5S管理基本理念推進實務(wù) 三、目視化管理理念及實施(可視化分類解析:物品、作業(yè)、設(shè)備、安全、品質(zhì)、管理看板)
任濤
《優(yōu)秀基層管理培訓(xùn)》
twi培訓(xùn)
班組長培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
一、 如何成為一名優(yōu)秀的人? 1、贏者心態(tài)訓(xùn)練 2、不找借口:找主觀原因,不找客觀原因 3、認真負責(zé):從小事做起 4、要有危機意識 5、善于總結(jié)結(jié)果背后的邏輯關(guān)系
任濤
《流程再造——成本管控》
班組長培訓(xùn)
流程再造
成本管控
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
第一講 流程再造――管理的第三次革命 1、 通過業(yè)務(wù)流程再造適應(yīng)變化和競爭 2、 流程再造的概念 3、 流程再造的意義 4、 流程再造的背景 5、 流程再造的原則
張小強
贏在基層《做合格班組長》
中層管理
執(zhí)行力
生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)
精細化管理
主題:贏在基層《做合格班組長》 兩期研修︱四天學(xué)習(xí)︱落地交付 專為制造型企業(yè)量身訂制,全面提升企業(yè)“智造”水準 解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實困惑與挑戰(zhàn),讓“中間力量”
左明軍
“華為式”班組長綜合能力提升集訓(xùn)營---第二版
華為式班組長
課程設(shè)計,一步一演練,一步一工具。不是大白話課。 前言:華為成功沒有秘密 【左明軍老師團隊自發(fā)組建,共六人。管理項目:華為背靜一人,耐克背景一人,央企背景一人,軍
張小強
贏在基層 《六型班組構(gòu)建與班組精細化管理》TWI
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細化管理
課程簡介 為了有效提升企業(yè)班組長的綜合能力和管理水平,增強培訓(xùn)課程的實用性,也為了更好的為企業(yè)生產(chǎn)實際服務(wù),根據(jù)企業(yè)的實際工作
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