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班組安全
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班組安全
平均課酬
20000
講師
7
視頻
0
課程
9
授課見證
0
劉長偉
班組安全
管理
班組
安全
化工
班組是預防事故發(fā)生的最前沿陣地。班組管理是企業(yè)管理的落腳點和出發(fā)點,有資料研究表明,90%的事故發(fā)生在班組,85%的人身傷害可以由受害人本身避免,70%的死亡事故
萬麟德
新晉班組長綜合領導力提升
班組長培訓
課程背景 作為一個新晉班組長,是否有感到迷惑的地方? 作為一個新晉班組長,最需要具備什么樣的素質(zhì)和能力? 作為一個新晉班組長,如何提升自己的領導力和影響力? 作為
高林
《跟海底撈學高凝聚力團隊(班組)打造》
團隊建設
執(zhí)行力
第一單元 高凝聚力團隊打造源泉--基于良好家庭情感 第二單元 高凝聚力團隊打造之道――“五行”修煉 第三單元 高凝聚力團隊打造之術――“五能”提升 第四單元 高凝
樓曉蓉
金牌班組長
現(xiàn)場管理
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場一線主管、班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色,是公司各項工作實現(xiàn)的關鍵。制造企業(yè)的各項管理,大都以現(xiàn)場管理為基礎并且通過現(xiàn)場來實現(xiàn)。作為
鄧家飛
一線主管的設備管理技能提升訓練(TPM-自主保全)
TPM-自主保全
TPM
設備管理
生產(chǎn)管理
班組長技能提升
一、課程背景: 企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境很大程度上取決于內(nèi)外環(huán)境的變化。特別是直接承擔生產(chǎn)功能的生產(chǎn)現(xiàn)場,除了多品種、短交貨期、高品質(zhì)外,還要努力滿足生產(chǎn)效率、成本等經(jīng)營性
胡既白
班組長管理技能提升訓練
團隊建設
一、班組管理者的角色認知-----做好企業(yè)的兵頭將尾 1、班組長管理層的重要性---企業(yè)生產(chǎn)一線的真正指揮官 2、班組管理者是上級領導的經(jīng)營者替身-----從雇傭
李見明
《班組精細化管理》
精細化管理
課程名稱: 《班組精細化管理》 講師: 李見明 學時:6學時 課程背景: 精細化管理是一種理念,一種文化,也是一種管理技術。它是源于發(fā)達國家(日本20世紀50年代
趙楠
加強班組“五化”建設,提升班組建設水平
執(zhí)行力
班組建設
精益生產(chǎn)
班組長勝任力
班組改善與教導
班組是企業(yè)的細胞,抓好班組建設直接關系企業(yè)的安全和效益。而班組文化建設是班組建設的重要內(nèi)容。加強班組文化建設,培育班組精神,形成共同愿景,激發(fā)員工斗志,規(guī)范班組員
王永存
TWI - 班長才能建設
班組長
twi
主管培養(yǎng)
班組長培訓
【課程背景】 企業(yè)基層管理者的瓶頸----“三無”的困惑 從上向下看---無能: 班組長 能力不足,不能起到承上的作用! 從下向上看---無奈:員工總認為班組長不
趙亮
管理從班組長開始
生產(chǎn)管理
班組長
21世紀中國已成為世界的生產(chǎn)制造中心,但隨著世界經(jīng)濟的萎靡不振以及企業(yè)微利時代的來臨,生產(chǎn)制造型企業(yè)被推到了從未有過的“危機關頭”?!案哔|(zhì)量、低成本、快交期”成了
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