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優(yōu)秀員工講師課程
唐淵
全員激勵——
優(yōu)秀員工
核心修煉
企業(yè)文化
調(diào)查顯示，90％的公司認(rèn)為，制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是：缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。一般情況下，一個(gè)員工只能發(fā)揮自身能力的40％～50％；但如果這名員工能夠受到良好的職業(yè)
孫瑞
成為
優(yōu)秀員工
的重要能力--人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
職業(yè)素養(yǎng)
課程特點(diǎn)：采用小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、培訓(xùn)游戲、啟發(fā)式教學(xué)，注重現(xiàn)場學(xué)員的同步參與性，內(nèi)容設(shè)置與學(xué)員的現(xiàn)狀相吻合，適宜于學(xué)員的領(lǐng)悟和認(rèn)同，起到職業(yè)引導(dǎo)和素質(zhì)技能提升的效
孫瑞
成為
優(yōu)秀員工
的重要能力--正確心態(tài)與自我負(fù)責(zé)
職業(yè)素養(yǎng)
課程特點(diǎn)：采用經(jīng)驗(yàn)分享式、互動式、啟發(fā)式教學(xué)，注重現(xiàn)場學(xué)員的同步參與性，內(nèi)容設(shè)置與學(xué)員的現(xiàn)狀相吻合，適宜于學(xué)員的認(rèn)同，能起到很好的職場引導(dǎo)和規(guī)范作用。 課程大綱：
優(yōu)秀員工
培訓(xùn)
戰(zhàn)略管理
優(yōu)秀員工
培訓(xùn) 講師：李繪芳
優(yōu)秀員工
培訓(xùn)課程有哪些？
優(yōu)秀員工
培訓(xùn)講師有哪些？
優(yōu)秀員工
培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？
優(yōu)秀員工
培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的優(yōu)秀
優(yōu)秀員工
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戰(zhàn)略管理
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培訓(xùn) 講師：李繪芳
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《公文水平提升：結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運(yùn)用》（1天）--上海：王致誠
公文寫作
水平提升
結(jié)構(gòu)化思維
執(zhí)筆運(yùn)用
黨業(yè)融合
課程大綱（公文寫作能力再提升）： 公文水平提升：結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運(yùn)用 上海 王致誠 課程背景： 高度？深度？層次？精準(zhǔn)度？規(guī)范性？最簡化？黨業(yè)融合...... 公文
教練型領(lǐng)導(dǎo)者-孫悟空拔毛成兵共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
企業(yè)家
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
教練型領(lǐng)導(dǎo)者-把每一位員工培養(yǎng)成為骨干共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升競爭力。教練型領(lǐng)導(dǎo)力是一種通過引導(dǎo)和支持員工成長，
心勝激勵-及時(shí)贊賞激活能量共創(chuàng)
績效管理
成功勵志
非人力管理
心理學(xué)家
人力資源
心勝激勵-及時(shí)贊賞激活能量共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，如何有效激勵員工、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。本課程以世界五百強(qiáng)企業(yè)和杭州新
企業(yè)突圍：創(chuàng)新思維與執(zhí)行力的深度剖析
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，市場競爭如同一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，同類型商品在功能、外觀上大同小異；渠道爭奪愈發(fā)激烈，線上流量成本攀升，線下門店競爭白熱化 。在這樣的
團(tuán)隊(duì)中高層心勝五關(guān)鍵-打造高績效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)中高層心勝五關(guān)鍵-打造高績效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)課程大綱 一、課程背景與目標(biāo) 1. 背景： - 隨著全球化和數(shù)字化時(shí)代的到來，企業(yè)面臨的競爭環(huán)境日益復(fù)雜多變。高績效團(tuán)隊(duì)成
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