教練型領(lǐng)導(dǎo)者-把每一位員工培養(yǎng)成為骨干共創(chuàng)課程大綱
課程背景
在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升競爭力。教練型領(lǐng)導(dǎo)力是一種通過引導(dǎo)和支持員工成長,激發(fā)其潛能,從而實現(xiàn)個人與企業(yè)共同發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)方式。本課程旨在幫助企業(yè)管理者掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心技能,將每一位員工培養(yǎng)成為企業(yè)骨干,推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
課程目標
1. 理解教練型領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念和重要性。
2. 掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心技能和工具。
3. 學(xué)會如何將員工培養(yǎng)成為企業(yè)骨干,提升團隊整體效能。
4. 通過案例分析和實戰(zhàn)演練,提升實際應(yīng)用能力。
課程對象
- 企業(yè)中高層管理者
- 人力資源部門負責(zé)人
- 團隊領(lǐng)導(dǎo)者
- 未來有志于成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者的員工
課程時長
- 2天(每天6小時)
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課程大綱
第一天:教練型領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念與核心技能
1. 教練型領(lǐng)導(dǎo)力概述
- 什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)力?
- 教練型領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
- 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢
- 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念
- 信任與支持
- 引導(dǎo)與賦能
- 持續(xù)學(xué)習(xí)與成長
2. 教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心技能
- 傾聽與提問
- 有效傾聽的技巧
- 開放式與封閉式提問
- 案例分析:如何通過提問引導(dǎo)員工思考
- 反饋與指導(dǎo)
- 建設(shè)性反饋的技巧
- 積極反饋與負面反饋的平衡
- 案例分析:如何給予員工有效的反饋
- 目標設(shè)定與行動計劃
- SMART原則
- 設(shè)定可實現(xiàn)的目標
- 制定詳細的行動計劃
3. 實戰(zhàn)演練
- 角色扮演:模擬教練型領(lǐng)導(dǎo)與員工的對話
- 小組討論:如何在不同場景下應(yīng)用教練型領(lǐng)導(dǎo)技能
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第二天:把員工培養(yǎng)成為骨干的實戰(zhàn)應(yīng)用
1. 員工潛能評估與開發(fā)
- 員工潛能評估的方法
- 績效評估與潛能評估的區(qū)別
- 常用的潛能評估工具
- 制定個性化的培養(yǎng)計劃
- 識別員工的優(yōu)勢與劣勢
- 制定針對性的培養(yǎng)方案
2. 教練型領(lǐng)導(dǎo)在不同場景的應(yīng)用
- 新員工入職
- 如何幫助新員工快速融入團隊
- 設(shè)定初期目標與期望
- 績效提升
- 如何通過教練型領(lǐng)導(dǎo)提升員工績效
- 案例分析:某世界五百強企業(yè)的績效提升案例
- 職業(yè)發(fā)展
- 如何幫助員工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑
- 案例分析:某杭州新老六小龍企業(yè)的職業(yè)發(fā)展案例
3. 實戰(zhàn)演練
- 案例分析:分析一個具體的員工培養(yǎng)案例,討論如何應(yīng)用教練型領(lǐng)導(dǎo)技能
- 小組討論:如何在實際工作中應(yīng)用教練型領(lǐng)導(dǎo)技能
4. 總結(jié)與行動計劃
- 回顧課程內(nèi)容
- 制定個人行動計劃
- 設(shè)定個人目標
- 制定具體的實施步驟
- 小組分享:分享個人的行動計劃,互相提供建議和支持
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課程特色
- 實戰(zhàn)導(dǎo)向:通過案例分析、角色扮演和實戰(zhàn)演練,提升實際操作能力。
- 個性化指導(dǎo):根據(jù)學(xué)員的具體需求,提供個性化的指導(dǎo)和建議。
- 互動性強:課程中設(shè)置多個互動環(huán)節(jié),促進學(xué)員之間的交流與合作。
課程收益
- 掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心技能,提升領(lǐng)導(dǎo)力。
- 學(xué)會如何將員工培養(yǎng)成為企業(yè)骨干,提升團隊整體效能。
- 獲得實用的工具和方法,能夠在工作中立即應(yīng)用。
課程材料
- 課程講義
- 案例分析材料
- 實戰(zhàn)演練指南
- 教練型領(lǐng)導(dǎo)力工具包
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課程案例
- 世界五百強企業(yè)案例:分析某世界五百強企業(yè)如何通過教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升員工績效和團隊效能。
- 杭州新老六小龍企業(yè)案例:探討杭州新老六小龍企業(yè)如何應(yīng)用教練型領(lǐng)導(dǎo)力進行員工培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。
通過本課程,學(xué)員將能夠掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心技能,并將其應(yīng)用于實際工作中,推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。