小芳老師的《體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)凝聚力提升培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 第1講 從“拓展式”到“體驗(yàn)式” 1 讓我做，我可以理解 2 拓展訓(xùn)練 3 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 4 體驗(yàn)式的核心原則 5 別在錯(cuò)誤的地方釣魚(yú) 6 緣木求魚(yú)
譚小芳老師的《人才管理培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 第1講 自我管理 1 管理越簡(jiǎn)單越好 2 認(rèn)清時(shí)間管理誤區(qū)，才能有效管理時(shí)間 3 用學(xué)習(xí)力提升自我管理能力 4 提升情緒的自我調(diào)控能力 5 做好管理，溝通先
培訓(xùn)大綱： 一、績(jī)效管理 1、績(jī)效考核與信任 2、企業(yè)整體績(jī)效管理的復(fù)雜性 3、整體績(jī)效管理體系分解 4、整體績(jī)效管理通用程序 5、整體績(jī)效管理體系的特點(diǎn) 問(wèn)題：為什么需要績(jī)效管理？ 思考、提問(wèn)、回答
一、領(lǐng)導(dǎo)力管理概論 1、管理的概念、本質(zhì)與職能 計(jì)劃、組織與控制 2、領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì) 分析：中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！ 解析：中高層領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：中高層領(lǐng)導(dǎo)力課程
一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解：中層的角色定位 1、老板為什么要設(shè)中層？ 2、部門(mén)經(jīng)理的責(zé)任與使命 3、現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)志 實(shí)戰(zhàn)研討：中層干部常見(jiàn)的困惑及解讀分析 分享：中間力量如何成中堅(jiān)力量？（中煎—
譚小芳老師的《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 一、戰(zhàn)略在于執(zhí)行 1、以顧客為核心的戰(zhàn)略執(zhí)行 2、以品質(zhì)為核心的戰(zhàn)略執(zhí)行 3、以標(biāo)準(zhǔn)為核心的戰(zhàn)略執(zhí)行 4、危機(jī)中的執(zhí)行力 分享：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)四部曲！ 分
第1部分管理與組織導(dǎo)論 1.1管理者為什么很重要？ 1.2誰(shuí)是管理者以及他們?cè)谀睦锕ぷ鳎?1.3管理者做什么？ 1.4管理者工作是如何變化的？ 1.5為什么要學(xué)習(xí)管理？ 互動(dòng)：企業(yè)管理藝術(shù)培訓(xùn)案例評(píng)估
譚小芳老師的《現(xiàn)代物流采購(gòu)培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 第一講現(xiàn)代物流采購(gòu)的概論 第一節(jié) 現(xiàn)代采購(gòu)與物流 第二節(jié) 采購(gòu)原則與采購(gòu)管理 第三節(jié) 采購(gòu)流程與采購(gòu)制度 第四節(jié) 采購(gòu)物流發(fā)展趨勢(shì) 互動(dòng)：現(xiàn)代物流采購(gòu)培
譚小芳老師的《現(xiàn)代企業(yè)如何提升領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 第一章 優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)素，奠定領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ) 一 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的內(nèi)涵和特征 二 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本內(nèi)容 三 優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有效途徑 分享：現(xiàn)代企業(yè)如何提升領(lǐng)導(dǎo)力
譚小芳老師的《管理學(xué)技巧培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 第1部分管理者與管理 1.1 誰(shuí)是管理者？他們?cè)谀睦锕ぷ?1.2 什么是管理 1.3 管理者做什么 1.4 為什么要學(xué)管理 1.5 什么要素重新塑造和重新
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
