唐曾磊,唐曾磊講師,唐曾磊聯(lián)系方式,唐曾磊培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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-培養(yǎng)“問(wèn)題兒童”的十大秘 訣——請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)號(hào)入座- 平等思維唐曾磊 - 下面十大秘訣可以讓一個(gè)正常的孩子迅速成為“問(wèn)題兒童”,請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)號(hào)入座。 - -  一、永遠(yuǎn)不要贊美他。無(wú) 論他有什么優(yōu)點(diǎn),無(wú)
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-一小時(shí)改變壞習(xí)慣的方法平等思維唐曾磊- 讓人改變最好的方法是他自己想改變!- 人們想做的事情和痛恨的事情:逃避痛苦和追求快樂(lè)。其原因在于人的心隨境轉(zhuǎn)的特性。- 心隨境轉(zhuǎn)中的心是指意識(shí)和情緒。- 境有
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如何幫孩子更深入地學(xué)習(xí)——平等教育臨界點(diǎn)推移法平等思維教育基地有家長(zhǎng)問(wèn):唐老師您好,孩子上高二了,住校,下晚自習(xí)時(shí)間是22:30,孩子目前會(huì)時(shí)常購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū),并占用少量的休息時(shí)間從網(wǎng)上下載資料,我卻發(fā)現(xiàn)
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-家長(zhǎng)“三大怪現(xiàn)象”——家長(zhǎng)是職稱(chēng),不是人稱(chēng)!-平等思維唐曾磊- - 在工作中,我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中,有三大怪現(xiàn)象: - - 1、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),拿孩子做實(shí)驗(yàn)。 - - 現(xiàn)在大部分的家長(zhǎng)是第一次教育孩
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教育法寶:幫助孩子開(kāi)心、獨(dú)立地學(xué)習(xí)和生活!平等思維教育基地有家長(zhǎng)問(wèn):孩子是初一年級(jí),學(xué)習(xí)中等,學(xué)習(xí)不夠安靜,信心不足,缺少努力學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。我從小學(xué)開(kāi)始一直跟著,很多題我都是親自講解,給孩子造成過(guò)分依
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-“學(xué)會(huì)了”就像“挨了一個(gè)耳光”- -平等思維唐曾磊 有一名學(xué)生來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,說(shuō)有個(gè)問(wèn)題,老師給她講了好幾遍,自己覺(jué)得明白了,但換一個(gè)方式出題,她就又不會(huì)了。這種現(xiàn)象在學(xué)生中是非常普遍的,很多學(xué)生和家長(zhǎng)
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反思:“以愛(ài)殺人 思想偏見(jiàn)”一文中的思想偏見(jiàn) -平等思維唐曾磊 在寫(xiě)作“以愛(ài)殺人——思想偏見(jiàn)”一文過(guò)程中,我曾經(jīng)犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的思想偏見(jiàn):在一開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得文章中的一個(gè)故事很沒(méi)有意思,一度想刪掉。
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“跳出來(lái)”看問(wèn)題——如何運(yùn)用單破不立解決問(wèn)題平等思維教育基地有家長(zhǎng)問(wèn):唐老師好!上二年級(jí)的兒子問(wèn)我們:每天都重復(fù)做相同的事情,吃飯、上學(xué)、下學(xué)、睡覺(jué),好無(wú)聊,什么時(shí)候是個(gè)頭???我們?cè)撛趺椿卮鸩藕茫课覀?/div>
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-每次做到能力的頂峰——提高的秘訣-平等思維唐曾磊 提高的秘訣就是,每次做事情做到自己能力的頂峰。 - 意思就是,只要自己能夠做得更好,那就盡量一次做到更好,自己做出來(lái)的工作是自己的能力之最,如果自己
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- 皇帝不急太監(jiān)急——中國(guó)特色教育的尷尬與解決!-平等思維唐曾磊 - 有位家長(zhǎng)留下問(wèn)題問(wèn)我: - 你好:唐老師,我是高三學(xué)生家長(zhǎng)。今天有幸看了你的文章,收益蜚淺.我兒子是個(gè)個(gè)性非常強(qiáng)的孩子,聰明但不
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