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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講師課程
何明
員工心態(tài)管理與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
企業(yè)管理
《員工心態(tài)管理與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》------1天課程大綱 課程導(dǎo)入：職業(yè)反應(yīng) 第一單元、團(tuán)隊(duì)精神與執(zhí)行力 模塊一、高效團(tuán)隊(duì)的特征和要素 模塊二、團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 模塊三
王改云
新生代員工心態(tài)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培訓(xùn)
招聘面試
新生代員工心態(tài)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：王改云 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 新生代員工心態(tài)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培訓(xùn)課程有哪些？ 新生代員工心態(tài)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培訓(xùn)培訓(xùn)講師有哪些？
張運(yùn)華
《宗教智慧與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》特訓(xùn)營
國學(xué)管理
系統(tǒng)訓(xùn)練：領(lǐng)導(dǎo)魅力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、超越巔峰 特別承諾： 1：在參加過三天二晚訓(xùn)練的三個(gè)月后，如果沒有使您的業(yè)績有所增長或提升，您可以寫信或電話 告訴我們，我們將欣然全額
劉成熙
臺(tái)灣劉成熙導(dǎo)師-總裁班課程-卓越
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
臺(tái)灣劉成熙導(dǎo)師-總裁班課程-卓越
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
與經(jīng)營創(chuàng)新 主講：臺(tái)灣劉成熙導(dǎo)師 授課方式： 啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、導(dǎo)師多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和
劉靖
中國式
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
（劉靖教授主講）
領(lǐng)導(dǎo)力
劉靖教授主講企業(yè)管理課程 《中國式
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》（精減大綱） （劉靖 主講） 課程背景： 中國企業(yè)是建立在中國國情和儒家文化思想基礎(chǔ)上，不是學(xué)習(xí)先進(jìn)國家的領(lǐng)導(dǎo)力技巧就
安新強(qiáng)
《中層管理者的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》課程大綱
中層管理
《中層管理者的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》課程大綱 主講老師：安新強(qiáng) 第一單元 中層領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 一、自我認(rèn)知，做好中層管理者 1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置 2、中層管理者在
劉成熙
臺(tái)灣劉成熙老師-卓越
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
與創(chuàng)新
領(lǐng)導(dǎo)力
臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長卓越
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
與創(chuàng)新 主講：臺(tái)灣劉成熙老師 前 言： 本為規(guī)劃貴司，銀行支行行長或銀行分行各部門總經(jīng)理提升
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
和創(chuàng)新技能試
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》 （培訓(xùn)大綱） 傳統(tǒng)文化的重要思想概述 （一）以陰陽五行為核心的基本哲學(xué)體系。它的包容量極其廣博。諸如：易經(jīng)的“變易說”，老莊的“太極說”和“
蓋烈夫
《領(lǐng)導(dǎo)力與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《領(lǐng)導(dǎo)力與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》 （廣州港培訓(xùn)大綱） 2013年10月 第一講：領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 一、領(lǐng)導(dǎo)的基本含義 二、領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)角色 三、領(lǐng)導(dǎo)力的核心點(diǎn) 第二講：打造領(lǐng)導(dǎo)
劉敏興
管理者的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
中層管理
課程意義： 管理大師彼得.德魯克指出：“管理是任務(wù)，管理是紀(jì)律，管理也是藝術(shù)。 我們正處在一個(gè)管理者太多，而領(lǐng)導(dǎo)者太少的時(shí)代！這是因?yàn)楸姸嗟念I(lǐng)導(dǎo)者，僅僅把自己扮演成
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