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課程設(shè)計講師課程
相宏澤
講師技術(shù)與
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
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培訓(xùn)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
第一模塊:課程導(dǎo)入 ? 學(xué)習(xí)的五個要點 ? 常見的講師存在的煩惱有哪些? ? 企業(yè)講師必會的三大技能 第二模塊:開場要面對的第一痛點:緊張與恐懼 ? 緊張與恐懼表
王可楠
課程設(shè)計
與開發(fā)
課程設(shè)計
課程開發(fā)
課堂管理
內(nèi)訓(xùn)師
分析需求
模塊一:分析學(xué)習(xí)需求 學(xué)習(xí)目標(biāo): 舉例說明課程主題的選定方法 描述出目標(biāo)學(xué)員四個維度的特征 寫出課程的教學(xué)目標(biāo) 1、選定課程主題 1)區(qū)分學(xué)科主題、能力主題與任務(wù)
潘枝紅
課程設(shè)計
與開發(fā)
設(shè)計課程大綱
課程設(shè)計
與開發(fā)
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開發(fā)教材
模塊一:分析學(xué)習(xí)需求 學(xué)習(xí)目標(biāo): 舉例說明課程主題的選定方法 描述出目標(biāo)學(xué)員四個維度的特征 寫出課程的教學(xué)目標(biāo) 1、選定課程主題 1)區(qū)分學(xué)科主題、能力主題與任務(wù)
龔亞君
TTT專業(yè)培訓(xùn)師
專業(yè)培訓(xùn)師
成交之道
課程設(shè)計
編導(dǎo)演
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)系統(tǒng)的建立 第一階段: 一、培訓(xùn)師培訓(xùn)的目標(biāo)定向 A、基本
課程設(shè)計
及授課技巧 B、終端門店授課 C、營銷培訓(xùn) D、門店管理培訓(xùn) E、TTT培訓(xùn) 二、相應(yīng)
王惠
《內(nèi)訓(xùn)師
課程設(shè)計
與呈現(xiàn)技巧》
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
課程設(shè)計
與呈現(xiàn)技巧 講師:王惠 課 程 綱 要 【課程名稱】《內(nèi)訓(xùn)師
課程設(shè)計
與呈現(xiàn)技巧》 【課程背景】 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,還能聯(lián)系企業(yè)實際傳授知
喬恩
《TTT之5步成課——基礎(chǔ)
課程設(shè)計
與開發(fā)》
ttt
課程設(shè)計
喬恩
第一部分:
課程設(shè)計
的3大基本原理 1.吸引注意 2.思維習(xí)慣 3.學(xué)習(xí)循環(huán) 第二部分:選題設(shè)計:如何選擇一門好課題 1. 課程選題的重要性 2. 課程選題的四個基
許辰
課程設(shè)計
與課程呈現(xiàn)技巧
ttt
課程設(shè)計
演講技巧
講課技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程背景 作為一名培訓(xùn)負責(zé)人或部門管理者,您遇到過下列問題嗎? - 要培養(yǎng)新人,培育和傳遞企業(yè)文化,建立內(nèi)部知識管理體系,不知誰能來共同承擔(dān)? - 社會現(xiàn)狀顯示:
秦蕾
課程設(shè)計
實戰(zhàn)工作坊
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程前言 我們建立了內(nèi)部大學(xué),但是缺乏度身定做的課程。 我們購買了很多國外的品牌課程,但是還需要進行本土化調(diào)整。 我們已經(jīng)掌握了授課技能,但是對于
課程設(shè)計
依然一籌
任建業(yè)
TTT內(nèi)訓(xùn)師
課程設(shè)計
與開發(fā)
課程開發(fā)
【輔助收益】 ? 近2000個標(biāo)準(zhǔn)PPT頁面制作素材 ? 超過10000個標(biāo)準(zhǔn)PPT圖形制作素材 ? 20款常用破冰游戲腳本 【課程大綱】 第一天內(nèi)容 1. 培訓(xùn)
《內(nèi)訓(xùn)課程速成:快速打造實用、有效的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程》
內(nèi)訓(xùn)師
課程開發(fā)
TTT
經(jīng)驗萃取
敏捷開發(fā)
第一章 分析問題-找定位 1.課題的選擇 (1)選題三要 (2)如何取好課程標(biāo)題 教學(xué)活動:課程命名PK賽 2.學(xué)員的分析 (1)學(xué)員畫像 (2)需求調(diào)研 教學(xué)活
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