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篇講師授課見(jiàn)證
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績(jī)效考核講師授課見(jiàn)證
孫軍正
走出
績(jī)效考核
的誤區(qū)
績(jī)效管理
隨著人力資源管理特別是人本管理認(rèn)識(shí)的不斷發(fā)展,
績(jī)效考核
越來(lái)越受到管理者的重視,一些企業(yè)紛紛引進(jìn)各種
績(jī)效考核
管理體系,以求全面評(píng)價(jià)和提高雇員績(jī)效,達(dá)到改善管理的目的。
安新強(qiáng)
532
績(jī)效考核
的幾大特點(diǎn)
績(jī)效管理
532
績(jī)效考核
的幾大特點(diǎn) 前幾天朋友問(wèn)我什么是532
績(jī)效考核
,我當(dāng)時(shí)一愣,后來(lái)自己想想,是不是
績(jī)效考核
里的以結(jié)果性校標(biāo)、行為性校標(biāo)和特征性校標(biāo)的一種綜合
績(jī)效考核
方式
孫軍正
三種不同的
績(jī)效考核
設(shè)計(jì)
績(jī)效管理
績(jī)效考核
是對(duì)員工做出評(píng)價(jià)的一個(gè)參考依據(jù),是企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的,采取的科學(xué)方法,
績(jī)效考核
設(shè)計(jì)過(guò)程中需要注意,不同的企業(yè)針對(duì)不同的員工所采用的
績(jī)效考核
方法是不同的
劉小明
績(jī)效考核
失敗淺析
被譽(yù)為世界管理難題之一的績(jī)效管理,在中國(guó)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)用中也面臨著很多問(wèn)題,當(dāng)績(jī)效管理流于形式,且成為企業(yè)的多余之舉時(shí),我們也不能從根本上全盤(pán)否定績(jī)效管理的作用,關(guān)鍵
安新強(qiáng)
績(jī)效考核
,是怎么變了味的
績(jī)效管理
現(xiàn)在的企業(yè),特別是很多中小型企業(yè),似乎都異常重視一件工作:
績(jī)效考核
。有的企業(yè)就幾十個(gè)人,也像大企業(yè)一樣搞一大堆各式先進(jìn)的考核工具,各種表格、圖型、指標(biāo)應(yīng)有盡有,似乎
安新強(qiáng)
績(jī)效考核
之重--溝通
經(jīng)常耳聞一些企業(yè)有績(jī)效規(guī)章,但是無(wú)論如何都無(wú)法按照既定的目標(biāo)進(jìn)行執(zhí)行。經(jīng)過(guò)筆者多次調(diào)查、訪談和研究,問(wèn)題的真正原因在績(jī)效溝通和規(guī)則制定。 其實(shí)溝通不僅僅用在績(jī)效上面
心誠(chéng)
360度
績(jī)效考核
績(jī)效管理
360度反饋(360°Feedback),又稱(chēng)”360度
績(jī)效考核
法”或”全方位考核法”,最早由被譽(yù)為”美國(guó)力量象征”的典范企業(yè)英特爾首先提出并加以實(shí)施的。360度績(jī)
于海博
績(jī)效考核
方法的選擇
績(jī)效管理
績(jī)效管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,
績(jī)效考核
是其中最關(guān)鍵的一環(huán)。在推行績(jī)效管理之前,必須先對(duì)
績(jī)效考核
的方法進(jìn)行選擇。因?yàn)?span style="color:red;" >績(jī)效考核的方法有很多,不同的考核方法決定了不同的績(jī)效管理
趙國(guó)軍
績(jī)效考核
體系構(gòu)成
績(jī)效管理
績(jī)效考核
體系的含義 專(zhuān)家提示
績(jī)效考核
體系由
績(jī)效考核
者、績(jī)效被考核者、
績(jī)效考核
周期、
績(jī)效考核
內(nèi)容、
績(jī)效考核
結(jié)果等方面組成。構(gòu)建
績(jī)效考核
體系就是明確由誰(shuí)負(fù)責(zé),對(duì)誰(shuí)、在
孫軍正
績(jī)效考核
的六大誤區(qū)
績(jī)效管理
文/集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)專(zhuān)家孫軍正一個(gè)有效的
績(jī)效考核
指標(biāo)體系,必須反映每個(gè)企業(yè)獨(dú)特的行業(yè)動(dòng)態(tài)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和管理方式。 盡管企業(yè)對(duì)于
績(jī)效考核
指標(biāo)體系的運(yùn)用和重視都得到了不斷
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