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員工管理
平均課酬
20537
講師
79
視頻
45
課程
156
授課見證
498
羅鵬
綜合管理提升類課程：制造業(yè)新生代
員工管理
策略與出路
領(lǐng)導(dǎo)力
工業(yè)品
人力資源
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場管理
課程背景 如果他們愿意，他們能很快融入人群； 如果他們愿意，他們上手快、動手能力強(qiáng)； 如果他們愿意，他們比我們靈活，變通； 如果他們愿意，他們可以創(chuàng)造性地完成任務(wù)
郭敬峰
《新生代
員工管理
、自我管理能力提升和結(jié)構(gòu)性思維》課程大綱
員工管理
新生代
員工管理
自我管理能力提升
結(jié)構(gòu)性思維
員工管理
培訓(xùn)
【課程介紹】 新生代管理和代際沖突是當(dāng)今職場令人矚目的話題之一。面對大批“9500后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，這些新生代的員工和管理者在很多方面
蘆長安
新生代
員工管理
與輔導(dǎo)
新生代管理
員工輔導(dǎo)
導(dǎo)師培養(yǎng)
管理技能
新生代
員工管理
與輔導(dǎo) （本課程可作為2021新員工導(dǎo)師培養(yǎng)課程) 一、 課程背景： 德勤2019年的全球人力資本趨勢調(diào)研顯示， 在內(nèi)外部環(huán)境充滿變革的時(shí)代，管理者
彭榮模
彭榮?！缎律鷨T工的管理與激勵》激勵系列
彭榮模
90后
激勵
管理
當(dāng)90后越來越成為職場的主流，企業(yè)管理出現(xiàn)了前所未有的新課題： l 他們個性鮮明，又思想獨(dú)立，對控制型的管理會嗤之以鼻； l 他們率性真實(shí)，直來直去，既容易相處，
蔣小華
90后
員工管理
中層管理
第1章 90后員工很難管理嗎？1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)的管理模式已不湊效； 2. 新時(shí)代的管理7項(xiàng)基本變化； 3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理4個基本特征； 4. 90后員工
蔣小華
新生代（90后）
員工管理
中層管理
?課程說明： 新生代員工不能“管”，而要“領(lǐng)導(dǎo)”，要“賦能”，因?yàn)闆]有人愿意被別人管。新生代群體的成長環(huán)境決定了他的人格特質(zhì)，因此，傳統(tǒng)的管理手段已然不湊效，必須
蔣小華
如何做好
員工管理
管理技巧
第1章 基本認(rèn)知：管理自己，領(lǐng)導(dǎo)他人1. 你屬于哪種類型的管理者？ 2. 管理者的基本角色和職責(zé)； 3. 從
員工管理
升級為員工領(lǐng)導(dǎo)； 4. 新時(shí)代管理者的基本思維
蔣小華
員工管理
：如何帶隊(duì)伍
中層管理
?課程說明： 帶人就是帶心，管理好員工的內(nèi)心世界，才能管理好基層工作。 本課程主要針對不同場景的員工如何管理，通過問題討論與互動方式，引導(dǎo)大家共同思考，并給予實(shí)操
《國家職業(yè)大典解讀》
技能人才評價(jià)
《國家職業(yè)大典解讀》 · 職業(yè)分類體系剖析：詳細(xì)講解《國家職業(yè)大典》的結(jié)構(gòu)框架，包括大類、中類、小類、細(xì)類（職業(yè)）、工種的劃分依據(jù)與邏輯，通過案例對比不同職業(yè)類別
《技能人才評價(jià)題庫運(yùn)行管理》?
題庫的使用
《技能人才評價(jià)題庫運(yùn)行管理》 · 題庫日常維護(hù)：介紹題庫系統(tǒng)的操作與管理，包括試題錄入、審核、存儲、檢索、調(diào)用等功能使用，以及題庫數(shù)據(jù)備份、安全防護(hù)、權(quán)限管理等日
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