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代洪照
SBU經(jīng)營體
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自己當(dāng)老板
企業(yè)管理
第一講:SBU是什么——產(chǎn)生背景1、企業(yè)面臨的問題2、SBU的起源及定義3、SBU的特征4、SBU的本質(zhì)5、推行SBU的目的6、案例分享第二講:SBU經(jīng)營的思路——
李剛
企業(yè)
員工
職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
員工
職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練【課程簡介】:本課程圍繞職場人士在職業(yè)發(fā)展中遇到的常見問題,從“觀念”、“行為”和“技能”三方面作為切入點(diǎn),點(diǎn)燃職場人士的工作激情,激發(fā)工作動(dòng)力,
吳霈華
員工
完美周期管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
??【對象】部門主管、部門經(jīng)理【課程時(shí)間】2天【課程收獲】?了解管理者的角色及能力要求?明確招聘定位與應(yīng)對面霸技巧?定位自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)成熟度?通過共性方法幫助員
羅文娟
員工
職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)行為規(guī)范
職業(yè)素養(yǎng)
??職業(yè)、職業(yè)化上部職業(yè)化素養(yǎng)第一章職業(yè)道德職業(yè)道德的九項(xiàng)要素誠實(shí)、正直、守信、忠誠、公平、關(guān)心他人、尊重他人、追求卓越、承擔(dān)責(zé)任第二章職業(yè)意識(shí)一、完善的服務(wù)意識(shí)社
覃浪洲
培訓(xùn)與
員工
發(fā)展體系構(gòu)建課程大綱
培訓(xùn)管理
??培訓(xùn)與
員工
發(fā)展體系構(gòu)建課程大綱覃浪洲(14H)第一講現(xiàn)有培訓(xùn)體系剖析互動(dòng):什么是培訓(xùn)體系,企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展歷程?培訓(xùn)體系包括哪些子系統(tǒng)?分享:各類培訓(xùn)體系利弊剖析
覃浪洲
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的
員工
選用育留
非人力管理
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的
員工
選用育留覃浪洲7H一、企業(yè)的困惑?1、老板心里的石頭(
員工
)落不了地,我的
員工
都怎么了?2、90后,我永遠(yuǎn)不懂的那一代;3、工資給的不少,咋就招不
張憲
新生代
員工
職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展
職業(yè)化
新生代
員工
職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展 培訓(xùn)對象:中基層管理人員、
員工
課程大綱: 第一講 職業(yè)認(rèn)知 1、如何理解職業(yè)? 2、職業(yè)需求分析 3、什么是職業(yè)規(guī)劃? 4、職業(yè)規(guī)劃
楊天雄
《團(tuán)隊(duì)凝聚力和
員工
士氣激勵(lì)》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)凝聚力和
員工
士氣激勵(lì) 主講:楊陽老師【課程特色意義】: 管理大師德魯克說過,現(xiàn)代企業(yè)管理的本質(zhì)就是人力資源管理,即對人的管理。在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中,
員工
的有效激勵(lì)機(jī)制和
問題分析與解決工作坊(2天標(biāo)準(zhǔn)版)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
工作坊
問題解決
團(tuán)隊(duì)管理
績效提升
適用場景: l 公司計(jì)劃推出一款新產(chǎn)品,對此,研發(fā)、生產(chǎn)和銷售部門各有各的觀點(diǎn),雖然這些觀點(diǎn)看起來都很有道理,可問題是:怎樣才能整合成統(tǒng)一意見? l 銷售業(yè)績不理
經(jīng)理人心勝-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)
中層管理
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心勝經(jīng)理人-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)課程大綱 本課程專為即將或剛剛晉升為團(tuán)隊(duì)管理者的基層經(jīng)理設(shè)計(jì),以世界五百強(qiáng)企業(yè)和杭州"新老六小龍"企業(yè)的管理實(shí)踐為案例,幫助
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