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思維

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞思維

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視頻 380

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吳志德人人涂鴉—視覺(jué)化你的思維

創(chuàng)新思維視覺(jué)化思維

吳志德老師《人人涂鴉—視覺(jué)化你的思維》課綱一、課程簡(jiǎn)介： ? 事物的產(chǎn)生有兩次，第一次在你的大腦里，第二次才是真實(shí)世界的呈現(xiàn)。 ? 每個(gè)人都有天馬行空，腦洞大

姜開(kāi)成互聯(lián)網(wǎng)思維3.0培訓(xùn)課程

互聯(lián)網(wǎng)思維

課程目錄（培訓(xùn)時(shí)間為三天）課前思考 1.傳統(tǒng)企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)，為何頻頻受傷？ 2.互聯(lián)網(wǎng)思維被瘋傳的如此神奇，它到底是什么？ 3. 如何建立企業(yè)移動(dòng)互聯(lián)的全方

劉峰松創(chuàng)新的思維與方法

創(chuàng)新管理職業(yè)素養(yǎng)執(zhí)行力

【授課課時(shí)】 v 2天*6小時(shí)/天【授課方法】講授法；討論法；分享法；問(wèn)答法；演練法；案例分析法、互動(dòng)游戲【課堂布置】 v 學(xué)員分組。 v 課桌布置：島型

王愷打造“爆款”招聘崗位

招聘人力資源產(chǎn)品思維

引題：像賣(mài)產(chǎn)品一樣“賣(mài)崗位” 痛點(diǎn)——關(guān)注求職者“本能” 1、“你不要和我談理想，我的理想是不工作”背后的“本能邏輯” 2、KJ討論：挖掘各個(gè)崗位的“痛點(diǎn)”（槽點(diǎn)

李元濱巔峰對(duì)決 ——管理者全局思維與決策能力提升沙盤(pán)模擬課程介紹

全局思維沙盤(pán)管理領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)

巔峰對(duì)決 ——管理者全局思維與決策能力提升沙盤(pán)模擬課程介紹【沙盤(pán)課程背景】《巔峰對(duì)決》沙盤(pán)課程通過(guò)模擬一家公司的運(yùn)營(yíng)為培訓(xùn)的核心，從選人、選產(chǎn)品到客戶定位直至

董彥彩想的清楚做的高效-思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用

思維導(dǎo)圖高效工作結(jié)構(gòu)化思維辦公工具辦公軟件

課程大綱：第一講：思維導(dǎo)圖初相識(shí) 一、視頻認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖的重要性二、思維導(dǎo)圖在當(dāng)下的重要性 1. 人們的注意力很容易轉(zhuǎn)移 2. 時(shí)間被切碎 3. 沒(méi)辦法深度學(xué)習(xí)

胡鳳芩問(wèn)題分析與解決（胡鳳芩老師）

問(wèn)題胡鳳芩解決思維

問(wèn)題分析與解決（胡鳳芩老師）【課程背景】《問(wèn)題分析與解決》課程是世界財(cái)富500強(qiáng)中超過(guò)200強(qiáng)企業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練課目！這一課程的開(kāi)發(fā)者是查爾斯?H?凱普納(Char

潘曙光【思維導(dǎo)圖學(xué)生寒假集訓(xùn)營(yíng)】

思維導(dǎo)圖在各學(xué)科的運(yùn)用

【思維導(dǎo)圖學(xué)生寒假集訓(xùn)營(yíng)】思維導(dǎo)圖（Mind Map）是由英國(guó)的著名的教育家、心理學(xué)家、記憶力之父，世界大腦先生東尼.博贊先生于70年代初發(fā)明的一種高效的學(xué)習(xí)方

陳衛(wèi)中互聯(lián)網(wǎng)思維下的品牌營(yíng)銷(xiāo)

互聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)深圳績(jī)效管理企業(yè)文化

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天授課方式：大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例，將對(duì)你的思維帶來(lái)新的沖擊和啟發(fā)，講師語(yǔ)言生動(dòng)幽默，多次達(dá)到“全場(chǎng)無(wú)尿點(diǎn)”的效果。課程大綱：

管理困局破局指南：從 “舒適圈” 到 “破局者” 的蛻變

團(tuán)隊(duì)建設(shè)戰(zhàn)略管理團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)管理領(lǐng)導(dǎo)力

管理強(qiáng)，則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)；管理興，則組織興。這一顛撲不破的真理，讓無(wú)數(shù)企業(yè)在管理培訓(xùn)上不惜投入重金。然而，現(xiàn)實(shí)卻總給人潑冷水：許多企業(yè)年年培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)效率、組織效能卻未見(jiàn)顯

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