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黃忠促進(jìn)合作型溝通，密切黨（干）群關(guān)系

危機(jī)管理溝通技巧心態(tài)培訓(xùn)親子教育培訓(xùn)師培訓(xùn)

促進(jìn)合作型溝通，密切黨（干）群關(guān)系（黃忠）一、什么是合作型溝通？ 1、合作型溝通的來(lái)源 2、合作型溝通的四個(gè)要素 3、合作型溝通的應(yīng)用領(lǐng)域 4、影響合作型溝通

范一智 TTT“升級(jí)版”授課技巧（2014）

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課程設(shè)計(jì)主講：呂青老師課程設(shè)計(jì)背景與實(shí)踐：企業(yè)培訓(xùn)的根本目的，是通過(guò)培訓(xùn)對(duì)象崗位勝任能力的提升，來(lái)增強(qiáng)企業(yè)整體的組織競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)關(guān)鍵崗位人員勝任力的培養(yǎng)提升，是

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張玉 2014年TTT公開(kāi)課邀請(qǐng)函

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TTT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升實(shí)戰(zhàn)班培訓(xùn)邀請(qǐng)函講師：張玉導(dǎo)師（國(guó)內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師）主辦:青島赫曼斯企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司時(shí)間：2014月3月29-30日兩天

劉天兵培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)

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一、處理自己人格模式主觀看法時(shí)間壓力 PTT六項(xiàng)因素思想模式開(kāi)心金庫(kù) 預(yù)演未來(lái) 課程回顧二、處理內(nèi)容課程結(jié)構(gòu) 思維訓(xùn)練清晰表達(dá) 生動(dòng)表達(dá) 有效表達(dá)基

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【課程背景】你在企業(yè)內(nèi)部授課、培訓(xùn)或演講時(shí)，是否會(huì)遇到如下情形？ ●培訓(xùn)授課20分鐘后，有5個(gè)學(xué)員打了哈欠 ●培訓(xùn)授課30分鐘后，有3個(gè)學(xué)員有了睡意 ●培訓(xùn)授課結(jié)

王鐵君培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT （中級(jí)）

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課程特點(diǎn)：該課程加入以Stakeholder Management 為核心“錨”的體系，為了能更適合解決中國(guó)企業(yè)在培訓(xùn)管理中面臨的問(wèn)題，該課程很好的結(jié)合了500強(qiáng)

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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差？這 4 把 “金鑰匙” 幫你打開(kāi)高效管理之門

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在團(tuán)隊(duì)管理的戰(zhàn)場(chǎng)上，領(lǐng)導(dǎo)者就像手握方向盤的司機(jī)，方向是否正確、駕駛是否穩(wěn)健，直接決定著團(tuán)隊(duì)這輛車能跑多快、走多遠(yuǎn)。想要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，不妨試試這 4 把 “金鑰匙

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