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【卓已達(dá)人---卓越導(dǎo)師素質(zhì)與能力提升】 - 龍鳳銘(2020年最新版,線上、線下兩種模式供您選擇)
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培訓(xùn)技術(shù)
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培訓(xùn)師
培訓(xùn)技巧
【前 言】 知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,大家越來越意識到學(xué)習(xí)的重要性,因此學(xué)習(xí)力被稱為人和組織的第一核心競爭力,所以建立學(xué)習(xí)型組織、完善公司培訓(xùn)體系、培養(yǎng)公司內(nèi)部講師已經(jīng)
王學(xué)兵
《TTT-
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十三項(xiàng)核心技能修煉》(3天2夜版)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
第一天上午 8:30-12:00 第一項(xiàng)修煉:專業(yè)形象塑造 1、塑造專業(yè)形象的作用 2、形象不夠?qū)I(yè)的4種表現(xiàn) 3、塑造專業(yè)形象的方法一:職業(yè)著裝 4、塑造專業(yè)形
姚亞男
企業(yè)
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提升訓(xùn)練
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】: ? 企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi),經(jīng)驗(yàn)是存在個(gè)體身上的隱性資源,如果企業(yè)不及時(shí)萃取提煉、整理匯總,就會(huì)讓后來的員工從零開始,過去的錯(cuò)誤再犯一遍才能
謝冬
打造生動(dòng)課堂-
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課程優(yōu)化與提升
TTT
企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展,需要高效組織體系的支持,培訓(xùn)在組織文化建設(shè)中起到宣導(dǎo)、培育及維護(hù)的作用,高效的組織系統(tǒng),需要組建一支強(qiáng)而有力的專業(yè)化內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍,致力于組織系統(tǒng)
龍鳳銘
【寓教于樂--課程精彩展示能力提升】 - 龍鳳銘(2020年最新版,線上、線下兩種模式供您選擇)
TTT
培訓(xùn)
培訓(xùn)技術(shù)
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培訓(xùn)師
【培訓(xùn)目標(biāo)及效果】 1、改變學(xué)員對培訓(xùn)知其然、不知其所以然的狀況;? 2、改變企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者或內(nèi)部專家只會(huì)做不會(huì)教的現(xiàn)狀;? 3、改變培訓(xùn)就是枯燥的念文件、念PPT的
龍鳳銘
打造金牌
內(nèi)訓(xùn)師
團(tuán)隊(duì)
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
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培訓(xùn)技巧
知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,大家越來越意識到學(xué)習(xí)的重要性,因此學(xué)習(xí)力被稱人和組織的第一核心競爭力,所以建立學(xué)習(xí)型組織、完善公司培訓(xùn)體系、培養(yǎng)公司內(nèi)部講師已經(jīng)成為一種趨勢,
張木藍(lán)
《基于
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培養(yǎng)的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》
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培養(yǎng)
微課設(shè)計(jì)與開發(fā)
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培養(yǎng)的微課設(shè)計(jì)與開發(fā) 【課程介紹】 企業(yè)內(nèi)部師資培養(yǎng)不斷演化升級,從最初1.0版的“有課講”,發(fā)展到2.0版的“講好課”,最后發(fā)展到現(xiàn)在的3.0版的“講
劉靖
職業(yè)講師塑造【劉靖教授課程】
講師
培訓(xùn)師
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培訓(xùn)
劉靖
職業(yè)講師塑造 導(dǎo)師:劉靖 教授 【課程背景】 培訓(xùn)市場日益龐大,需要更多培訓(xùn)師分享培訓(xùn)蛋糕! 培訓(xùn)師、職業(yè)講師,已進(jìn)入鉆石領(lǐng)序列! 如何快速成長為培訓(xùn)師? 學(xué)習(xí)《
繆瑋
如何打造優(yōu)秀
內(nèi)訓(xùn)師
《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化》給您標(biāo)準(zhǔn)模板
打造企業(yè)
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企業(yè)高管培訓(xùn)
課 程 背 景 企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展離不開文化和理念的傳承;離不開技能和技術(shù)的傳播;離不開信息和知識的傳遞,因此,一個(gè)優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師,肩負(fù)著企業(yè)
牟江磊
企業(yè)
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培養(yǎng)(項(xiàng)目)
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團(tuán)隊(duì)搭建
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授課技巧
課程開發(fā)
課程優(yōu)勢: 本人是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,此培訓(xùn)項(xiàng)目在自己企業(yè)內(nèi)部多次應(yīng)用,且落地效果明顯,對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)有著直觀效果。普通的ttt老師能做的只是隨堂的講解,本人能做
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