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2016講師課程
付易昌
房產(chǎn)風(fēng)水營(yíng)銷業(yè)績(jī)倍增訓(xùn)練課程
2016
易經(jīng)風(fēng)水
培訓(xùn)對(duì)象:房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)及其相關(guān)企業(yè)（顧問(wèn)公司、經(jīng)紀(jì)公司等）的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、營(yíng)銷顧問(wèn)、營(yíng)銷經(jīng)理及營(yíng)銷策劃人員等培訓(xùn)方式:講授、故事、案例分析、
朱根平
2016
年中學(xué)生學(xué)習(xí)能力冬令營(yíng)
親子教育
2016
年中學(xué)生學(xué)習(xí)能力冬令營(yíng)（陽(yáng)光盛大教育舉辦）陽(yáng)光盛大學(xué)習(xí)力蝶課在2015年初冬開(kāi)始的、中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練。系統(tǒng)包含四大教育訓(xùn)練模塊。傳承陽(yáng)光盛大高效學(xué)習(xí)
趙國(guó)軍
水木知行績(jī)效考核實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)（
2016
）
績(jī)效管理
水木知行績(jī)效考核實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)一、課程信息：課程名稱：績(jī)效考核實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)課時(shí)間：2015年3月28-29日、5月30-31日、8月29-30日、11月28-29日20
趙國(guó)軍
薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)（
2016
年）
薪酬管理
水木知行薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)一、課程信息：課程名稱：水木知行薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)課時(shí)間：
2016
年3月15-16日、5月7-8日、6月20-21日、8月6-7日、9
李愛(ài)
2016
-17秋冬商品企劃 實(shí)戰(zhàn)演練
品牌策劃
1. 銷售目標(biāo)分析預(yù)測(cè) 制定年度銷售目標(biāo) 計(jì)算季度銷售目標(biāo) 計(jì)算月度銷售目標(biāo) 年度數(shù)字計(jì)劃表 月度數(shù)字計(jì)劃表 每周數(shù)字計(jì)劃表 庫(kù)存和損益計(jì)算 l 演練：實(shí)際案例分
李愛(ài)
2016
-2017秋冬市場(chǎng)調(diào)查與流行趨勢(shì)
品牌策劃
1. 精準(zhǔn)的品牌定位商品過(guò)剩的商品不足市場(chǎng)調(diào)查的三個(gè)維度商圈的調(diào)查和分析競(jìng)爭(zhēng)品牌的分析研究科學(xué)精準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)策店鋪現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與修正競(jìng)爭(zhēng)店鋪的調(diào)查分析l 演練：市場(chǎng)分析和
許愿老師的《AI在建筑業(yè)財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用與案例演練》課綱
AI智能化
Chat
文心一言
豆包
deepseek
引之：分組演練“對(duì)抗”說(shuō)明 第一節(jié) 建筑業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的定位與AI智能化的契合 一、建筑業(yè)財(cái)務(wù)特殊性與行業(yè)痛點(diǎn) 二、AI的應(yīng).......... 三、核心技術(shù)暨...
《AI賦能職業(yè)：造就職場(chǎng)超級(jí)個(gè)體》 ——1天極速掌握AI生產(chǎn)力躍遷方法論
AI
互聯(lián)網(wǎng)+
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
電腦技能
一、課程大綱 1. 認(rèn)知突圍：破除AI迷思 技術(shù)改變世界的速度催人警醒：農(nóng)業(yè)革命-工業(yè)革命-信息革命-AI革命 AI發(fā)展中的技術(shù)難題如何攻克：自然語(yǔ)言識(shí)別NLP和
《公文水平提升：結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運(yùn)用》（1天）--上海：王致誠(chéng)
公文寫(xiě)作
水平提升
結(jié)構(gòu)化思維
執(zhí)筆運(yùn)用
黨業(yè)融合
課程大綱（公文寫(xiě)作能力再提升）： 公文水平提升：結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運(yùn)用 上海 王致誠(chéng) 課程背景： 高度？深度？層次？精準(zhǔn)度？規(guī)范性？最簡(jiǎn)化？黨業(yè)融合...... 公文
員工總說(shuō)你不懂人性？這堂領(lǐng)導(dǎo)力課或許能給你答案
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
在企業(yè)日常管理中，許多管理者都會(huì)面臨類似的挑戰(zhàn)：當(dāng)員工違反規(guī)定依規(guī)處罰時(shí)，常聽(tīng)到 “領(lǐng)導(dǎo)不懂人性” 的抱怨；精心設(shè)計(jì)的績(jī)效考核，也難以真正激發(fā)員工的工作積極性，員
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