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郭卿平
《“免費+收費”商業(yè)模式的原理與應(yīng)用 解碼免費模式魔力》系列課程正式上線
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商業(yè)模式
課程簡介Introduce 你是否具有創(chuàng)業(yè)者精神?你是否在不斷思考創(chuàng)造價值和新的商業(yè)模式?或不斷思考如何創(chuàng)新你的企業(yè)?你是否正試著尋找具有創(chuàng)造性做生意的新方式,以
AI賦能企業(yè)增長: AI大模型在企業(yè)經(jīng)營管理中的有效應(yīng)用精析
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一、AI大模型在經(jīng)營管理的實戰(zhàn)應(yīng)用——AI賦能與大模型的智能化應(yīng)用 1、 當(dāng)下前沿AI發(fā)展?fàn)顟B(tài)及在企業(yè)中的應(yīng)用 1-1 緣起:CHATGPT、SORA等在各領(lǐng)域引
《與年輕人共舞-新生代員工的管理與激勵》
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【課程背景】 “只有落后的員工管理,沒有永遠(yuǎn)落后的員工!”他們是新生代,你可以不理解他們,卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,卻不可以回避,00后員工進入職場是未
企業(yè)常見法律風(fēng)險及其防范
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課程大綱(1天)《工作報告(含總結(jié)、計劃)撰稿與IA應(yīng)用》-王致誠(上海)
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課程大綱(1天) 工作報告撰稿與IA應(yīng)用 一、公文基礎(chǔ)與行文規(guī)范(約40分鐘) 1.當(dāng)下公文再認(rèn)知 新時代黨政與文風(fēng) 央企國企執(zhí)筆困惑 文書功能與崗位價值 2.
《AI時代的卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力》 ——賦能未來團隊,駕馭智能變革
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《從心理學(xué)角度分析:90、00后員工的管理與有效激勵》課程大綱
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《從心理學(xué)角度分析:90、00后員工的管理與有效激勵》課程大綱 柳麗惠 1天/1.5天 課程背景:90、00后員工逐步成為企業(yè)的核心力量,他們具有鮮明的群體特征,
《TTT-鍛造精銳之師訓(xùn)練營》
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內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
授課技巧
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教學(xué)設(shè)計
模塊一:課程開發(fā)篇 第一章 分析問題-找定位 1.課題的選擇 (1)選題三要 (2)如何取好課程標(biāo)題 教學(xué)活動:課程命名PK賽 2.學(xué)員的分析 (1)學(xué)員畫像 (
《管理人員系統(tǒng)思考與決策》課程大綱
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《管理人員系統(tǒng)思考與決策》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式:游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 課程時長:兩天 課程大綱: 前言 管理者與思維創(chuàng)新
課程大綱(1天)《AI賦能公文與DeepSeek職場運用》-王致誠(上海)
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課程大綱: AI賦能公文與DeepSeek職場運用 上海 王致誠 課程背景: 1.AI(人工智能)興起,將大幅替代人工創(chuàng)作行為,特別是規(guī)范化、模板化寫作行為,包括
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