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萬(wàn)麟德
班組建設(shè)
典型
經(jīng)驗(yàn)與成果
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
明日倍增
一、 背景的提出： 為了提高班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍，建設(shè)制度健全、創(chuàng)新力強(qiáng)、能打硬仗、業(yè)績(jī)突出的一流班組，某國(guó)企班組積極開(kāi)展班組“爭(zhēng)創(chuàng)一流”建設(shè)
許英超
班組建設(shè)
典型
經(jīng)驗(yàn)與成果
班組建設(shè)
典型
經(jīng)驗(yàn)與成果
一、 背景的提出： 為了提高班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍，建設(shè)制度健全、創(chuàng)新力強(qiáng)、能打硬仗、業(yè)績(jī)突出的一流班組，某國(guó)企班組積極開(kāi)展班組“爭(zhēng)創(chuàng)一流”建設(shè)
趙楠
班組建設(shè)
典型
經(jīng)驗(yàn)與成果
班組建設(shè)
典型
經(jīng)驗(yàn)與成果
一、 背景的提出： 為了提高班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍，建設(shè)制度健全、創(chuàng)新力強(qiáng)、能打硬仗、業(yè)績(jī)突出的一流班組，某國(guó)企班組積極開(kāi)展班組“爭(zhēng)創(chuàng)一流”建設(shè)
李江濤
典型
企業(yè)平臺(tái)戰(zhàn)略與平臺(tái)商業(yè)模式分析
商業(yè)模式
平臺(tái)戰(zhàn)略課程大綱一、課程背景平臺(tái)戰(zhàn)略的核心是平臺(tái)商業(yè)模式。商業(yè)模式是當(dāng)前企業(yè)管理的研究重點(diǎn)和實(shí)踐的主要領(lǐng)域，平臺(tái)商業(yè)模式是商業(yè)模式內(nèi)最具有價(jià)值的研究領(lǐng)域。從企業(yè)發(fā)
張玉
培訓(xùn)的入口之一：解決
典型
業(yè)務(wù)問(wèn)題
培訓(xùn)師培訓(xùn)
昨晚一家河北民營(yíng)企業(yè)人力資源總監(jiān)給我打電話問(wèn)，張老師，我們老板讓我給員工做個(gè)培訓(xùn)，但是我不知道講些什么，有時(shí)候企業(yè)就是這樣在搞培訓(xùn)，我說(shuō)最好的方式是這樣：你到下面聽(tīng)
畢振洲
十大
典型
勞動(dòng)爭(zhēng)議案例研討及HR操作實(shí)務(wù)
法律法規(guī)
【授課背景】 在《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等法規(guī)先后公布實(shí)施近3周年之際，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件還是居高不下，尤其是因?yàn)槿耸虏僮鞑划?dāng)引發(fā)的勞動(dòng)爭(zhēng)議往往最后就要走向
《領(lǐng)導(dǎo)力-演講表達(dá)訓(xùn)練》
領(lǐng)導(dǎo)力
演講與表達(dá)
第一講：管理者舞臺(tái)表現(xiàn)力訓(xùn)練 1. 一走二停三說(shuō)四開(kāi) 上臺(tái)展現(xiàn)訓(xùn)練 2. 演講的肢體手勢(shì)訓(xùn)練 肢體語(yǔ)言在演講中作用非常重要：溝通中7%文字內(nèi)容，38%聲音，55%
破解團(tuán)隊(duì)管理困局：如何打造戰(zhàn)無(wú)不勝的高績(jī)效隊(duì)伍？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
績(jī)效管理
戰(zhàn)略管理
溝通技巧
在企業(yè)管理的宏大版圖中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終占據(jù)著核心位置，堪稱企業(yè)發(fā)展的永恒課題。但團(tuán)隊(duì)管理的艱難之處在于，影響團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的因素并非一成不變，而是如同不斷變化的變量，使得
在崗教練-心勝輔導(dǎo)關(guān)鍵反饋共創(chuàng)
教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
在崗教練-心勝輔導(dǎo)關(guān)鍵反饋共創(chuàng)課程大綱 課程背景 本課程旨在幫助企業(yè)中的在崗教練提升其輔導(dǎo)和反饋能力。通過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，教練們將掌握有效的輔導(dǎo)技巧和反饋
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