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?角色認(rèn)知講師課程
張良昌
個人角色認(rèn)知--責(zé)任
中層管理
《企業(yè)倫理與社會責(zé)任》是中小企業(yè)經(jīng)理人證書考試和全國高等教育自學(xué)考試中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)的核心課程之一，是為培養(yǎng)中小企業(yè)經(jīng)理人的企業(yè)倫理管理素質(zhì)和承擔(dān)社會責(zé)任的企業(yè)
邱柏森
管理者的管理素養(yǎng)與角色認(rèn)知
中層管理
管理者的管理素養(yǎng)與角色認(rèn)知【課程背景】 對于管理者來說，更多的都是在處理人與事的關(guān)系，人與人的關(guān)系，要想處理好這些關(guān)系，在企業(yè)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，首先必須認(rèn)識自己
王健
班組長的角色認(rèn)知與能力提升
生產(chǎn)管理
生產(chǎn)班組長在企業(yè)中是承上啟下的一個角色，本課程通過培訓(xùn)使班組長認(rèn)識到“班頭+鋤頭+教頭”的角色定位，充分開發(fā)和培養(yǎng)班組長的潛在能力，使班組長真正地成為“生產(chǎn)指揮者，
王鑒
專業(yè)銷售技巧–銷售角色認(rèn)知與流程關(guān)鍵
銷售技巧
標(biāo)準(zhǔn)課時：2天 課程概覽 專業(yè)銷售概念始于20世紀(jì)20年代由美國銷售心理學(xué)家E. K. Strong撰寫的《銷售心理學(xué)》，其核心發(fā)展至今即為人們熟知的專業(yè)銷售技巧（
張顧嚴(yán)
新晉管理者角色認(rèn)知及技能提升
企業(yè)管理
【課程大綱】 轉(zhuǎn)變角色 提升管理能力 一、管理者角色認(rèn)知 1、管理的基礎(chǔ)與原則. 管理者的基本思維 管理的基礎(chǔ) 組織管理的原則 管理者的角色與職責(zé) 管理者的定位及任
胡一夫
《管理者角色認(rèn)知》
中層管理
培訓(xùn)背景： 如果在足球場上，前鋒去踢后衛(wèi)的位置，后衛(wèi)又跑去踢前鋒的位置，球場上就亂套了，這個球隊一定會打敗仗。在足球場上，角色錯位是要嚴(yán)懲的——在企業(yè)里，管理者象這
團(tuán)隊執(zhí)行力差？這 4 把 “金鑰匙” 幫你打開高效管理之門
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
團(tuán)隊管理
執(zhí)行力
在團(tuán)隊管理的戰(zhàn)場上，領(lǐng)導(dǎo)者就像手握方向盤的司機(jī)，方向是否正確、駕駛是否穩(wěn)健，直接決定著團(tuán)隊這輛車能跑多快、走多遠(yuǎn)。想要提高團(tuán)隊執(zhí)行力，不妨試試這 4 把 “金鑰匙
團(tuán)隊協(xié)作總 “卡殼”？同頻共振才是破局關(guān)鍵！
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在團(tuán)隊協(xié)作的戰(zhàn)場上，你是否常遇到這樣的尷尬？領(lǐng)導(dǎo)在會議上激情澎湃地描繪戰(zhàn)略藍(lán)圖，下屬們卻滿臉困惑，會后執(zhí)行時頻頻走樣；項目小組熱火朝天地討論方案，成員間各執(zhí)一詞，
在崗教練-心勝輔導(dǎo)關(guān)鍵反饋共創(chuàng)
教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
在崗教練-心勝輔導(dǎo)關(guān)鍵反饋共創(chuàng)課程大綱 課程背景 本課程旨在幫助企業(yè)中的在崗教練提升其輔導(dǎo)和反饋能力。通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)和實戰(zhàn)演練，教練們將掌握有效的輔導(dǎo)技巧和反饋
AI時代的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新管理
課程背景：當(dāng)今時代，AI已成為推動各行業(yè)發(fā)展的重要力量，AI的發(fā)展歷程見證了技術(shù)的巨大飛躍，AI 不僅改變了工作模式，更對傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和組織運營提出了全新挑戰(zhàn)。 A
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