劉小明,劉小明講師,劉小明聯(lián)系方式,劉小明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)質(zhì)量采購(gòu)管理講師
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 效率改善中最常用技術(shù),就是5W1H、ERCS(取消、重排、合并、簡(jiǎn)化)技巧以及檢查表。我們習(xí)慣稱之為“5問(wèn)4技巧加一表”。 1.設(shè)問(wèn)技術(shù) 它是從目的、地點(diǎn)、時(shí)間、人員、方法五個(gè)方面提出問(wèn)題,所以又稱
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1.目視管理的定義 所謂目視管理是指即使對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的事情一點(diǎn)也不知道的廠長(zhǎng)、部長(zhǎng),他們只要到現(xiàn)場(chǎng)去看一下,就會(huì)明白現(xiàn)場(chǎng)的情況(不良發(fā)生的狀況、生產(chǎn)的進(jìn)展?fàn)顩r),并且能夠指出問(wèn)題點(diǎn)和對(duì)策重點(diǎn)的管理方法。
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 定置管理師5S活動(dòng)的深入和發(fā)展,是處理好生產(chǎn)過(guò)程中人、工具、物料、場(chǎng)所、設(shè)備這些主要因素之間的相互關(guān)系,是科學(xué)化、合理化、秩序化、文明化的現(xiàn)場(chǎng)安排放置活動(dòng)。 1.人與物的三種結(jié)合關(guān)系 在企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)
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在制造現(xiàn)場(chǎng),“5M”是一個(gè)極其重要的因素,我們每天的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都是圍繞它進(jìn)行的。 “5M”指的是: ●人(Man) ●物(Material) ●機(jī)械(Machine) ●方法(Method) ●資金
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多聽(tīng)!多看!多疑!多想! 不要安于現(xiàn)狀,要時(shí)時(shí)注意觀察及思考; 是否有什幺地方應(yīng)該改進(jìn)的?應(yīng)如何改進(jìn)?(不斷的觀察與發(fā)掘) 對(duì)每一項(xiàng)工作或每一個(gè)動(dòng)作都表示懷疑,并從多方面敏銳地去觀察. 拋開(kāi)傳統(tǒng)習(xí)慣.
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多聽(tīng)!多看!多疑!多想! 不要安于現(xiàn)狀,要時(shí)時(shí)注意觀察及思考; 是否有什幺地方應(yīng)該改進(jìn)的?應(yīng)如何改進(jìn)?(不斷的觀察與發(fā)掘) 對(duì)每一項(xiàng)工作或每一個(gè)動(dòng)作都表示懷疑,并從多方面敏銳地去觀察. 拋開(kāi)傳統(tǒng)習(xí)慣.
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針對(duì)企業(yè)存在的常見(jiàn)生產(chǎn)問(wèn)題,我們多問(wèn)幾個(gè)為什么,都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很難確認(rèn)的原因,同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題的原因是緊密聯(lián)系在一起的,他不同于一般純技術(shù)或品質(zhì)等問(wèn)題的原因,究其根源就在于企業(yè)的生產(chǎn)管理問(wèn)題是與企業(yè)
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首先,就問(wèn)題發(fā)生的原因,了解其改善建議如下: 1)銷售方面的原因 A)沒(méi)有進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)計(jì)劃; B)超越生產(chǎn)能力接單; C)訂單要求周期太短; D)銷售部門(mén)有單就接; E)沒(méi)有實(shí)施或沒(méi)有嚴(yán)格實(shí)施訂單評(píng)
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日本生產(chǎn)管理專家木村博光先生,對(duì)實(shí)施正確生產(chǎn)管理提出的20點(diǎn),我非常認(rèn)同,特推薦. (1)早上上班,心情愉快的相互問(wèn)候。下班離開(kāi)時(shí),要注意大招呼。 (2)發(fā)生問(wèn)題時(shí),要第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)!直接接觸實(shí)物!
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什么時(shí)候生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)最容易出現(xiàn)異常情況,對(duì)于一名制造現(xiàn)場(chǎng)的管理員來(lái)說(shuō),是管理過(guò)程中和控制環(huán)節(jié)上要把握的重點(diǎn).根據(jù)本工場(chǎng)制造現(xiàn)場(chǎng)的具體情況,我給大家列舉了如下的十六例.希望大家在今后的工作中能夠真正明白,在
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