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問題分析與解決講師課程
鄧博
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技巧 【課程背景】 面對復(fù)雜多變的經(jīng)營環(huán)境，強(qiáng)化自身核心思維能力，是解決問題之根本道理，如何運(yùn)用創(chuàng)造性和邏輯性思維技巧解決工作中的問題，是本課程培訓(xùn)
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胡浩
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郭建鋒
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前言：能力體現(xiàn)在哪里? 能力就體現(xiàn)在“解決問題”上。管理者解決問題越多越好，那么管理者的能力就越強(qiáng)，價值就越大——能力與解決問題是成正比的。 沒有問題是最大的問題
謝玉雄
問題分析與解決
創(chuàng)新管理
【課程對象】企業(yè)全員（企業(yè)各級管理層/骨干員工） 【課程目標(biāo)】 ? 幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題，確定關(guān)注焦點(diǎn)，確立優(yōu)先順序，采取有效措施，設(shè)定優(yōu)先順序； ? 運(yùn)
李彬
問題分析與解決
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【課程背景】
問題分析與解決
能力越來越受到企業(yè)的重視，并被視為管理者價值的重要體現(xiàn)。這是因?yàn)樵诠ぷ鲗?shí)踐中，管理者需要時時、處處面對并處理
鈕東濤
《內(nèi)訓(xùn)師
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內(nèi)訓(xùn)師
模塊一: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)兼職講師培養(yǎng)的重要意義 1. 對企業(yè)的重要意義 — 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)兼職講師的培養(yǎng)是:個人能力轉(zhuǎn)化為組織能力的重要環(huán)節(jié) — 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)兼職講師的培養(yǎng)是:企
孫軍正
【行動學(xué)習(xí)】初級班：
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主講老師：孫軍正博士 課程背景： 對于職業(yè)經(jīng)理人而言，如果不能解決公司的問題，就會成為公司的問題。問題不在于能否找到解決問題的方法，而在于如何去找
李遙
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生產(chǎn)管理
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現(xiàn)場管理
《創(chuàng)新思維與問題分析解決》內(nèi)容提示 通過系統(tǒng)的思維創(chuàng)新訓(xùn)練，激發(fā)大腦的創(chuàng)新思維，突破思維創(chuàng)新的障礙，同時通過提升問題意識、學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的工具，提高問題分
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