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商業(yè)銀行講師課程
張守輝
銀行線上渠道講師:新零售下銀行客戶經(jīng)理營銷模式創(chuàng)新培訓(xùn)大綱
營銷模式創(chuàng)新
新零售講師
新媒體營銷
商業(yè)銀行
線上多渠道營銷
銀行客戶經(jīng)理互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新營銷
一、 課程背景: 隨著市場競爭的加劇,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、自媒體、自組織社群、人格化IP更多的影響到我們的消費(fèi)者,2017年網(wǎng)紅粉絲經(jīng)濟(jì)品牌人格化的興起,以銷售為
平茜
商業(yè)銀行
服務(wù)禮儀全面修煉
服務(wù)禮儀
一、 銀行精英職業(yè)形象管理 1、第一印象重要嗎?為什么要樹立職業(yè)化形象? 2、心理學(xué)首因效應(yīng)及信息學(xué)3V原理——45秒決定第一印象! 3、男士、女士職場發(fā)型要求
陳松光
風(fēng)云---
商業(yè)銀行
營銷決策沙盤模擬
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
ttt
人力資源
沙盤模擬
課程背景 目前,
商業(yè)銀行
間面對同質(zhì)與差異、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的競爭格局時(shí),對銀行中層管理者的系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略落地能力等提出更高的要求,肩負(fù)重任的銀行管理者必須具備更加全面的
張守輝
商業(yè)銀行
O2O互聯(lián)網(wǎng)金融和網(wǎng)點(diǎn)營銷培訓(xùn)課程
營銷管理
一、課程背景: 隨著市場競爭的加劇,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、微信、新媒體、自媒體、社群、O2O、粉絲經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)紅人格化IP營銷等工具和概念不斷出現(xiàn)和迭代,同時(shí)更多的影響到我們的
宏皓
政府與
商業(yè)銀行
合作
金融
《政府與
商業(yè)銀行
合作》是宏皓教授為了適應(yīng)當(dāng)前銀行與地方政府轉(zhuǎn)型的應(yīng)景課程。是中國唯一講授政府與銀行如何合作,實(shí)現(xiàn)地方政府經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的金融實(shí)戰(zhàn)專家。 銀行業(yè)一直以
徐洪才
商業(yè)銀行
風(fēng)險(xiǎn)管理與信貸制度
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
投資理財(cái)
課程大綱 一、基本概念介紹 (一)風(fēng)險(xiǎn)的定義 目前理論界對風(fēng)險(xiǎn)的界定主要有以下觀點(diǎn): 風(fēng)險(xiǎn)與不確定性 風(fēng)險(xiǎn)與波動(dòng)性 風(fēng)險(xiǎn)與損失 (二)銀行風(fēng)險(xiǎn)的來源 (三)銀行風(fēng)
劉東
商業(yè)銀行
投資銀行專題
財(cái)務(wù)管理
投資理財(cái)
銀行保險(xiǎn)
商業(yè)銀行
投資銀行專題 授課提綱 一、授課對象: 金融機(jī)構(gòu)高管以及投行部門、金融市場部、公司金融等部門主管。 二、授課時(shí)長: 1天 6小時(shí)。 三、授課目標(biāo): 啟發(fā)學(xué)
TO數(shù)字化營銷AI營銷B2B營銷新媒體營銷內(nèi)容營銷社群私域營銷運(yùn)營
TOB
B2B營銷
數(shù)字化營銷
新媒體營銷
《數(shù)字化營銷》《新媒體營銷實(shí)戰(zhàn)》 TOB企業(yè)方向版本 《TOB數(shù)字化營銷》 《數(shù)字化營銷與AI應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》 《內(nèi)容營銷、社群營銷、私域運(yùn)營》《全網(wǎng)營銷》 課程時(shí)長:
《職業(yè)技能等級認(rèn)定考評人員管理》?
職業(yè)技能等級認(rèn)定
考評人中管理
《職業(yè)技能等級認(rèn)定考評人員管理》 · 考評人員資質(zhì):明確考評人員的任職條件、資格申報(bào)、培訓(xùn)考核、證書核發(fā)等要求,強(qiáng)調(diào)考評人員應(yīng)具備的職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、技能水平和
《企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作、人際相處與高效溝通技巧》課程大綱
團(tuán)隊(duì)合作與人際相處
企業(yè)內(nèi)部高效溝通技巧
人際相處與高效溝通
人際關(guān)系與高效溝通
團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧
《企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作、人際相處與高效溝通技巧》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式:游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、案例分析 課程時(shí)長: 1天/1.5天 課程大
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