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企業(yè)培訓(xùn)講師課程
張雁濱
?教練技術(shù)二階段
張雁濱 教練技術(shù)
企業(yè)培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)二階段 第二階段：《突破》 二階段課程奠基于一階段課程之上。一階段主要集中在觸發(fā)意識，而二階段是將意識付諸行動，因此，二階段的價值并非來自進(jìn)一步了解自己，
張雁濱
感召營銷
張雁濱 感召 營銷
企業(yè)培訓(xùn)
適應(yīng)情景： 科技的快速發(fā)展，廣告充斥著大街小巷，“酒香不過怕巷子深”這句話已成過眼云煙，如何吸引人的眼球同時讓人們采取購買行動是擺在商家面前的一件事。 感召是一股
張雁濱
NLP水性行銷教練
銷售技巧
張雁濱
企業(yè)培訓(xùn)
教練技術(shù) 行銷
NLP水性行銷教練 ――使你擁有百萬價值的行銷訓(xùn)練 適應(yīng)情景： 經(jīng)過統(tǒng)計，通過傳單、信件、報刊、雜志、以及電視，所有不經(jīng)過人而達(dá)成的銷售，只占了總銷售的3%。其它
苗東利
企業(yè)培訓(xùn)
體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)體系
培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)方案
培訓(xùn)需求
第一單元 搭體系，培訓(xùn)管理的最高境界便是一個良好的培訓(xùn)循環(huán)系統(tǒng) 一、講師，企業(yè)智慧之門，那么企業(yè)內(nèi)部該如何打造一支高素質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師隊伍？ 1、什么是培訓(xùn)？培訓(xùn)與教育有
曹劍峰
拓展訓(xùn)練 心理咨詢 人力資源管理
企業(yè)培訓(xùn)
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
通過拓展培訓(xùn)，打造企業(yè)團(tuán)隊凝聚力。建立員工良好的溝通能力，打造員工卓越執(zhí)行力，提升員工工作績效，建立高品質(zhì)團(tuán)隊。通過對員工心理疏導(dǎo)，建立員工良好心態(tài)，讓員工快樂工作
閆偉
企業(yè)培訓(xùn)
體系構(gòu)建落地化全方略
企業(yè)培訓(xùn)
體系構(gòu)建落地化全方略
一、
企業(yè)培訓(xùn)
體系與培訓(xùn)管理 ?
企業(yè)培訓(xùn)
的基本認(rèn)識 ?新經(jīng)濟(jì)時代的企業(yè)和
企業(yè)培訓(xùn)
?
企業(yè)培訓(xùn)
發(fā)展階段及特點(diǎn) ?
企業(yè)培訓(xùn)
相關(guān)因素及目標(biāo) ?培訓(xùn)、教育、發(fā)展的關(guān)系 ?培
閆偉
企業(yè)培訓(xùn)
體系建設(shè)和培訓(xùn)管理
培訓(xùn)管理
人力資源
銀行保險
電力
通信
【課程目標(biāo)】 2 更新
企業(yè)培訓(xùn)
理念，明確
企業(yè)培訓(xùn)
的發(fā)展方向和培訓(xùn)管理人員的角色與任務(wù)； 2 了解
企業(yè)培訓(xùn)
體系建設(shè)和流程化管理，理順培訓(xùn)管理的工作思路； 2 掌握培
閆明
《如何構(gòu)建高效的
企業(yè)培訓(xùn)
體系》
戰(zhàn)略管理
第一講：從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理1. 新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與
企業(yè)培訓(xùn)
的戰(zhàn)略地位； ▲ 環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動； ▲ 缺口列舉與“反差的震撼”。2. 企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)
劉忠
企業(yè)培訓(xùn)
課程：《高效溝通》
溝通技巧
【針對問題：】1、溝通意識不強(qiáng)，溝通不暢，造成工作失誤及執(zhí)行力低下；2、溝通障礙造成工作中不能很好的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，工作效益低下；3、溝通缺乏或溝通障礙造成的團(tuán)
《TTT-鍛造精銳之師訓(xùn)練營》
TTT
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
授課技巧
課程開發(fā)
教學(xué)設(shè)計
模塊一：課程開發(fā)篇 第一章 分析問題-找定位 1．課題的選擇 （1）選題三要 （2）如何取好課程標(biāo)題 教學(xué)活動：課程命名PK賽 2．學(xué)員的分析 （1）學(xué)員畫像 （
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