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教練講師課程
田浩銘
《生命動力:醒覺》
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教練
技術(shù)
醒覺之旅
心態(tài)培訓
團隊建設(shè)
這是一個體驗的旅程,一改傳統(tǒng)說教、方法、技能或填鴨教學,而是通過一系列的活動去行動(參與)→發(fā)現(xiàn)(體驗)→聯(lián)系(現(xiàn)實)→選擇(模式)→再行動(突破),從而發(fā)現(xiàn)自己
陳文冬
教練
型領(lǐng)導力訓練
領(lǐng)導力
團隊建設(shè)
溝通技巧
執(zhí)行力
一、導入 介紹課程目標 成立學習小組 初步了解
教練
二、構(gòu)建領(lǐng)導力之:認識不同領(lǐng)導模式的影響力 1. 認知五種不同風格的領(lǐng)導模式 2.
教練
對話:了解自己的領(lǐng)導模
吳銘潔
溝通密碼II
團隊建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導力
溝通技巧
教練
技術(shù)
課程背景 在每天例行的工作中,上級與下級之間溝通有時會產(chǎn)生這樣的感受:有些下屬很容易溝通,很快就能達成共識,雙方的工作很容易進行;有些下屬則難以交流,管理起來難度
王建華
教練
式輔導與發(fā)展
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導力
教練
技術(shù)
教練
式輔導與發(fā)展課程 “
教練
式輔導與發(fā)展”課程背景? 一個好的領(lǐng)導者,不僅要讓下屬去做事,更要讓下屬能做事、會做事、愿意做事,要發(fā)掘下屬的潛力,提升下屬的能力,修
王建華
溝通藝術(shù)之語言的魔力
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導力
教練
技術(shù)
溝通藝術(shù)之語言的魔力課程 “溝通藝術(shù)之語言的魔力”課程背景? 溝通在我們的工作、生活中無處不在,在企業(yè)管理中,溝通更是發(fā)揮著非常重要的作用。管理者需要花大量的時間
左明軍
《OJT在崗
教練
式輔導技巧》課程大綱
ojt
在崗
教練
在崗培訓
【課程特色】: 課程內(nèi)容系統(tǒng)、專業(yè),有針對性,思路清晰,易學易懂; 現(xiàn)場互動、討論、總結(jié)、實踐,引發(fā)大家思考,增強培訓效果; 課程設(shè)置了有針對性的課后作業(yè),以鞏固
梅博
新員工
教練
輔導師訓練
教練
輔導
第一章 新員工輔導的基礎(chǔ)認知 2 新員工輔導對企業(yè)和導師的意義 ü 對組織的意義 ü 對導師的意義 2 誰應(yīng)該為新員工的輔導結(jié)果負責? ü 人力資源部的責任 ü
《從心理學角度分析:90、00后員工的管理與有效激勵》課程大綱
如何激勵00后員工
如何培育00后員工
如何管理00后員工
00后員工的特點
00后員工的管理
《從心理學角度分析:90、00后員工的管理與有效激勵》課程大綱 柳麗惠 1天/1.5天 課程背景:90、00后員工逐步成為企業(yè)的核心力量,他們具有鮮明的群體特征,
卓有成效的人力資源管理
人力資源管理
本課程圍繞劉勇軍老師編寫的《卓有成效的人力資源管理--從邊緣到核心》這本書的內(nèi)容,從人力資源管理的困惑,企業(yè)對人力資源的期望,人力資源從業(yè)人員應(yīng)該具備什么樣的業(yè)務(wù)技
《效率王者-高效能時間管理與高效工作》
時間管理
高效工作
AI賦能
課程背景: 人生最寶貴的兩項資產(chǎn):一項是頭腦,一項是時間。無論做什么事情,即使不用腦子,也要花費時間。因此,時間管理水平高低,會決定工作的成敗。時間運用的效率決定
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