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服務(wù)營銷講師課程
王澤仁
《服務(wù)式營銷管理》
服務(wù)
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客戶關(guān)系
《服務(wù)式營銷管理》 【課程前言】 結(jié)束僅僅是一種開始。營銷也是如此，每一次銷售產(chǎn)品、每一次營銷活動的結(jié)束，僅僅是我們與客戶構(gòu)建良好關(guān)系的另一種開始。 服務(wù)式營銷是
李繼忠
銀行大堂經(jīng)理
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大堂經(jīng)理
服務(wù)營銷
第一部：廳堂服務(wù) 一、大堂經(jīng)理崗位描述 1、大堂經(jīng)理崗位責(zé)任說明書 1）客戶識別、引導(dǎo)和分流 2）銷售機會推薦 3）網(wǎng)點服務(wù)管理 4）大堂經(jīng)理每日重要工作任務(wù) 5
高林
《
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服務(wù)式營銷
第一單元 服務(wù)與營銷之間的辯證統(tǒng)一分析 第二單元 移動從 “用心服務(wù)”到“驚喜-感動”服務(wù) 第三單元 利用最佳服務(wù)－“驚喜-感動”服務(wù)進行關(guān)系營銷 第四單元 基于
孫軍正
【網(wǎng)點營銷】初級班：網(wǎng)點
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【網(wǎng)點營銷】初級班：網(wǎng)點
服務(wù)營銷
技巧 主講：孫軍正博士 課程背景： 隨著國內(nèi)銀行業(yè)競爭的日趨激烈，如何快速提升業(yè)績成為銀行各級負責(zé)人必須面對的問題。但縱觀各家銀行
唐惠玲
《讀心術(shù)與
服務(wù)營銷
》
企業(yè)管理
《讀心術(shù)與
服務(wù)營銷
》課程大綱 全國獨家版權(quán)課、獨家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測評經(jīng)驗
《目標執(zhí)行落地與員工有效激勵》課程大綱
目標執(zhí)行落地與激勵
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《目標執(zhí)行落地與員工有效激勵》課程大綱 柳麗惠 柳老師有多年創(chuàng)業(yè)實體企業(yè)的銷售實戰(zhàn)及團隊目標達成經(jīng)驗。 課程目的：面對日趨激烈的市場競爭，如何將銷售目標執(zhí)行落地已
《以終為始 -目標管理與工作計劃》
目標管理
工作計劃
課程目標 學(xué)會目標管理，高效轉(zhuǎn)化工作任務(wù)為工作目標去執(zhí)行； 清晰目標策略，清晰的目標制定與策略助力高效工作。 掌握要事第一，日程規(guī)劃三步助力每日工作高效落地。 掌
在民法與刑法背景下 ——暴力犯罪案例分析與防范
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在民法與刑法背景下 ——暴力犯罪案例分析與防范 課程背景：近年來，一些重大惡性案件（如駕車沖撞人群、持刀無差別傷人）的犯罪者往往因個人挫折（如失業(yè)、家庭破裂、社會
《國家職業(yè)標準解讀》?
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《管理人員心理疏導(dǎo)技術(shù)與團隊激情激發(fā)》課程大綱
管理人員心理疏導(dǎo)技術(shù)
如何進行員工心理疏導(dǎo)
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如何激發(fā)團隊激情
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《管理人員心理疏導(dǎo)技術(shù)與團隊激情激發(fā)》課程大綱 柳麗惠 授課特點： 根據(jù)學(xué)員所在崗位的工作性質(zhì)匹配相應(yīng)的案例與授課話術(shù) 培訓(xùn)形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組
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