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王京剛
商業(yè)
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:產(chǎn)業(yè)數(shù)字化時代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
商業(yè)模式
戰(zhàn)略管理
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
課程內(nèi)容: 一、新概念:產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的概述與趨勢 1. 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的定義和意義 2. 數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 3. 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的發(fā)展現(xiàn)狀
屈海珍
不銷而銷發(fā)售系統(tǒng)
成交萬能公式
改變客戶的
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方式
故事成交法
客戶想買你不賣
AI
授課老師: 屈海珍 時間地點:2023年7月合肥蜀山區(qū) 成效:全員各部門協(xié)同工作,100%執(zhí)行落地! 培訓(xùn)內(nèi)容:重塑企業(yè)全員銷售
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,通過改變客戶
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方式,來解決
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-全腦
思維
創(chuàng)新與問題解決(全腦
思維
技巧應(yīng)用訓(xùn)練)
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-全腦
思維
創(chuàng)新與問題解決(全腦
思維
技巧應(yīng)用訓(xùn)練) 主講:曾子熙老師 課程規(guī)劃說明: 1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右
趙致毅
培訓(xùn)管理的互聯(lián)網(wǎng)
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培訓(xùn)管理
【課程背景】一個好的熱門話題,概念黨們的泛濫,把這個題目給誤解了,基于自己的實踐總結(jié),分享我所實踐的!這個時代在被互聯(lián)網(wǎng)所改變,互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)其實就是一個工具,只是大
王京剛
王京剛博士《領(lǐng)導(dǎo)
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》培訓(xùn)大綱
企業(yè)家
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
一、領(lǐng)導(dǎo)力概述 1. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性 2. 領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別 3. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的層次 4. 《毛選》中蘊含的領(lǐng)導(dǎo)力公式 二、領(lǐng)導(dǎo)
思維
基礎(chǔ) 1.
思維
模式與
孫平
互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)營銷六脈神劍-互聯(lián)網(wǎng)品牌教練孫平
互聯(lián)網(wǎng)
思維
互聯(lián)網(wǎng)營銷
互聯(lián)網(wǎng)品牌教練孫平
【互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)營銷六脈神劍】 課程關(guān)鍵詞 明道以取勢,優(yōu)術(shù)以增利,踐行以轉(zhuǎn)利; 網(wǎng)絡(luò)營銷搜索營銷口碑營銷品牌營銷問答營銷 百科營銷危機(jī)公關(guān) 微博營銷微信營銷 QQ空
劉成熙
汽車業(yè)課程-系統(tǒng)
思維
突破技巧訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
臺灣劉成熙老師-汽車業(yè)課程-系統(tǒng)
思維
突破技巧訓(xùn)練主講:臺灣劉成熙老師前言: 經(jīng)營環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問
劉成熙
電力行業(yè)課程-邏輯
思維
與有效表達(dá)巧(2天
職業(yè)素養(yǎng)
臺灣劉成熙老師-電力行業(yè)課程-金字塔原理:邏輯
思維
與有效表達(dá)巧(2天)主講:臺灣劉成熙老師課程介紹:《金字塔原理邏輯
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》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程,介紹思考和表達(dá)
被夾在 “上擠下壓” 中?中層管理者的破局思路
團(tuán)隊建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊管理
培訓(xùn)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
“匯報方案被高層要求重做,下屬又抱怨任務(wù)緊急難以完成,跨部門協(xié)調(diào)會議上還因資源分配爭執(zhí)不下……” 這幾乎是中層管理者每天都要面對的工作常態(tài)。作為企業(yè)架構(gòu)中的 “夾
企業(yè)困局破解:高績效團(tuán)隊建設(shè)為何成生死必修課?
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊管理
“高層很孤獨,中層很盲目,基層很麻木;高層很無理,中層很無助,基層很無辜”,這看似戲謔的職場段子,卻精準(zhǔn)戳中無數(shù)企業(yè)的管理痛點。在市場競爭白熱化的當(dāng)下,團(tuán)隊管理的
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