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實(shí)戰(zhàn)
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實(shí)戰(zhàn)視頻
實(shí)戰(zhàn)授課見證
實(shí)戰(zhàn)
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
實(shí)戰(zhàn)
平均課酬
23413
講師
2141
視頻
519
課程
2577
授課見證
5000
陳兆軍
高績效團(tuán)隊(duì)成長之路《
實(shí)戰(zhàn)
模擬》
成功勵(lì)志
本系列訓(xùn)練內(nèi)容分為若干模塊,各模塊可以根據(jù)培訓(xùn)需求有機(jī)的結(jié)合在一起成為一個(gè)篇章,也可以單獨(dú)進(jìn)行,具有極強(qiáng)的靈活性。每個(gè)模塊通過理論講解、情境演練和分享研討三個(gè)部分的
張守輝
企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷
實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)-網(wǎng)絡(luò)營銷內(nèi)訓(xùn)
互聯(lián)網(wǎng)+
網(wǎng)絡(luò)營銷內(nèi)訓(xùn)課程大綱 (一) 博客營銷多年的積累肯定有一批粉絲不出名也很難 1. 博客營銷解決您的專業(yè)性和別人對您的信任問題 2. 博客平臺(tái)選擇和搜索引擎親和度 3
禹志
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)課程
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)課程 TTT課程亮點(diǎn): 培訓(xùn)與發(fā)展是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容之一,也是HR工作中的難點(diǎn).而培訓(xùn)師資源多少?培訓(xùn)師的授課水平高低
張進(jìn)忠
精益生產(chǎn)管理
實(shí)戰(zhàn)
大型公開課
精益生產(chǎn)
【課程名稱】:《精益生產(chǎn)管理
實(shí)戰(zhàn)
》 【授課時(shí)間】: 2010年7月30-31日(周五、周六) 【培 訓(xùn) 費(fèi)】: 3280元/位(培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)、場地費(fèi)、獎(jiǎng)品) 【
高樂平
經(jīng)銷商
實(shí)戰(zhàn)
營銷系統(tǒng)建設(shè)-高樂平
經(jīng)銷商管理
課程名稱:經(jīng)銷商
實(shí)戰(zhàn)
營銷系統(tǒng)建設(shè)主講專家:高樂平天 數(shù):1-2天培訓(xùn)對象:經(jīng)銷商老板、企事業(yè)單位中高層管理者、營銷總監(jiān)培訓(xùn)形式與培訓(xùn)實(shí)施: 培訓(xùn)形式多樣化是保證培訓(xùn)
葛平旺
如何當(dāng)好車間管理干部
實(shí)戰(zhàn)
管理技能培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
如何當(dāng)好車間管理干部
實(shí)戰(zhàn)
管理技能培訓(xùn)大綱 課程收益: 作為一名現(xiàn)場基層主管,他們必須具備的能力依次包括:專業(yè)能力、協(xié)調(diào)能力、理念能力,其中專業(yè)能力最重要,占到要求
王亮
家居建材“贏”銷
實(shí)戰(zhàn)
銷售技巧
主要內(nèi)容: 第一部分 喚起你的欲望和目標(biāo) 第二部分 不要讓客戶認(rèn)為你就是個(gè)賣地板的,要讓客戶認(rèn)為你不僅僅是做××銷售的 銷售能力的提升 專業(yè)知識(shí)、邊緣知識(shí) 杜撰故
于斐
于斐老師的
實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)讓企業(yè)冬日里感受溫暖!
成功勵(lì)志
于斐老師的
實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)讓企業(yè)冬日里感受溫暖! 最近的天氣只能用一個(gè)字來形容,那就是“冷”。一股冷空氣讓祖國的大江南北都提前感受到了冬日的寒冷,而我們周遭的一些企業(yè)呢,不
葛平旺
企業(yè)
實(shí)戰(zhàn)
管理技能培訓(xùn)
企業(yè)管理
企業(yè)
實(shí)戰(zhàn)
管理技能培訓(xùn)大綱: 課程收益: 幫助經(jīng)理級(jí)干部掌握會(huì)議管理、溝通管理、個(gè)人管理、計(jì)劃與目標(biāo)管理、決策、解決問題、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)、培育下屬、制定標(biāo)準(zhǔn)、成果管
蘇鴻志
平衡計(jì)分卡
實(shí)戰(zhàn)
訓(xùn)練
績效管理
平衡計(jì)分卡
實(shí)戰(zhàn)
訓(xùn)練 平衡計(jì)分卡(BalancedScoreCard,簡稱BSC),是績效管理中的一種新思路,適用于對部門的團(tuán)隊(duì)考核。在20世紀(jì)90年代初由哈佛商學(xué)
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