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內(nèi)訓(xùn)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞內(nèi)訓(xùn)

平均課酬 23598

講師 522

視頻 252

課程 532

授課見證 3258

楊紫暄打造職場(chǎng)飛翔助推器——內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn)

培訓(xùn)師培訓(xùn)

一、內(nèi)訓(xùn)師基本素養(yǎng) 1、培訓(xùn)師重要性 2、內(nèi)訓(xùn)師的自我修養(yǎng) 3、人際有效溝通與演講口才訓(xùn)練 4、自我情緒控制 5、心態(tài)決定未來——如何保持積極的心態(tài) 二、課程開發(fā)與

楊紫暄 “編”精雕細(xì)琢——TTT內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)設(shè)

職業(yè)素養(yǎng)

第一模塊：有市場(chǎng)有效益——問題導(dǎo)向式課程設(shè)計(jì) 第一節(jié)：課程開發(fā)總體規(guī)劃第二節(jié)：?jiǎn)栴}導(dǎo)向式課程設(shè)計(jì) 第三節(jié)：培訓(xùn)設(shè)計(jì)與課程目標(biāo)的設(shè)定第二模塊：七步成詩(shī)——課程研

時(shí)宇銀行青年骨干人員管理能力提升訓(xùn)

中層管理

一、從專業(yè)走向管理——管理者的角色認(rèn)知 ? 銀行管理人員的核心價(jià)值 ? 下屬、同事、上級(jí)的角色 ? 從專業(yè)走向管理的五大轉(zhuǎn)型 ? 效力于企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ? 養(yǎng)成良

羅剛企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

你的企業(yè)是否面臨以下困惑？ ?外有內(nèi)擾，內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)與外部市場(chǎng)拓展似乎都面臨著重重困難，層層迷霧 ?企業(yè)內(nèi)部表面和氣，卻很少有人對(duì)最后的結(jié)果負(fù)責(zé)任，造成效率低下的局

楊紫暄打造職場(chǎng)飛翔助推器——內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn)

職業(yè)素養(yǎng)

一、內(nèi)訓(xùn)師基本素養(yǎng) 1、培訓(xùn)師重要性 ? 角色認(rèn)知 ? 培訓(xùn)師六大能力 ? 專業(yè)能力 ? 學(xué)習(xí)能力 ? 設(shè)計(jì)能力 ? 表達(dá)能力 ? 激勵(lì)能力 ? 有效培訓(xùn)基本要素

楊紫暄高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)——現(xiàn)場(chǎng)授課高級(jí)技巧

職業(yè)素養(yǎng)

第一篇：授課現(xiàn)場(chǎng)組織與技巧（上）第一節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)授課技巧提升——風(fēng)格定位（一） ? 培訓(xùn)風(fēng)格定位 ? 現(xiàn)場(chǎng)授課互動(dòng)技巧 ? 故事的魔力 ? 授課時(shí)的心理暗示與心理引

楊紫暄基于8D法的內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)能力提升

職業(yè)素養(yǎng)

第一講：成立小組（Form the Team） ? 確認(rèn)問題 ? 確認(rèn)原因及解決方法 ? 受訓(xùn)者技能評(píng)估與差距分析 ? 分析并制定技能標(biāo)準(zhǔn)（工作分析與任務(wù)分析 ?

楊紫暄初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)——基礎(chǔ)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練

職業(yè)素養(yǎng)

第一模塊：知識(shí)的傳授者——內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)定位與價(jià)值認(rèn)知篇第一節(jié)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師價(jià)值解析 ? 總體價(jià)值 ? 助力職場(chǎng)快速發(fā)展，提升員工歸屬感 ? 應(yīng)對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，人才快速

程國(guó)輝 TTT：精彩高效的培訓(xùn)-內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)之道

培訓(xùn)師培訓(xùn)

培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介：每一位管理者都應(yīng)當(dāng)是培訓(xùn)師，經(jīng)理人掌握培訓(xùn)和教練下屬的能力，是團(tuán)隊(duì)效能充分發(fā)揮的重要保障，所以，負(fù)責(zé)“管帶團(tuán)隊(duì)”責(zé)任的經(jīng)理人都必須學(xué)習(xí)掌握培訓(xùn)師的基

楊紫暄內(nèi)訓(xùn)師的3T課程

職業(yè)素養(yǎng)

第一講：成功移動(dòng)內(nèi)訓(xùn)師必備條件 ? 教育與培訓(xùn)的區(qū)別 ? 培訓(xùn)師與教師的區(qū)別 ? 培訓(xùn)師的角色定位 ? 培訓(xùn)師在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)中的作用第二講：移動(dòng)內(nèi)訓(xùn)師的基本要求

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