首頁(yè)
內(nèi)訓(xùn)
內(nèi)訓(xùn)講師
內(nèi)訓(xùn)課程
內(nèi)訓(xùn)視頻
內(nèi)訓(xùn)授課見(jiàn)證
內(nèi)訓(xùn)
中華講師網(wǎng)提供
講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
內(nèi)訓(xùn)
平均課酬
23607
講師
522
視頻
252
課程
533
授課見(jiàn)證
3258
楊紫暄
打造職場(chǎng)飛翔助推器——
內(nèi)訓(xùn)
師綜合能力提升
職業(yè)素養(yǎng)
第一模塊：角色認(rèn)知篇——基礎(chǔ)素養(yǎng)提升 第一節(jié)：
內(nèi)訓(xùn)
師三重角色定位 ? 編——培養(yǎng)學(xué)員課程設(shè)計(jì)能力 ? 導(dǎo)——培養(yǎng)學(xué)員知識(shí)傳導(dǎo)的方法和技巧 ? 演——培養(yǎng)學(xué)員授課技巧
楊紫暄
高級(jí)
內(nèi)訓(xùn)
師：課程開發(fā)設(shè)計(jì)及專業(yè)課程內(nèi)化培
職業(yè)素養(yǎng)
第一模塊：知識(shí)的開拓者——
內(nèi)訓(xùn)
師課案開發(fā)與設(shè)計(jì) 第一講：課程開發(fā)基礎(chǔ)——個(gè)人知識(shí)管理 ? 知識(shí)有效沉淀 ? 知識(shí)學(xué)習(xí) 第二講：課程開發(fā)原則 ? 適用性原則 ? 在創(chuàng)
楊紫暄
初級(jí)
內(nèi)訓(xùn)
師成長(zhǎng)——基礎(chǔ)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
第一篇：知識(shí)的傳授者——
內(nèi)訓(xùn)
師職業(yè)定位與價(jià)值認(rèn)知篇 第一節(jié)：企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)
師價(jià)值解析 總體價(jià)值 ? 助力職場(chǎng)快速發(fā)展，提升員工歸屬感 ? 應(yīng)對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，人才快速推陳出
楊紫暄
掘金行動(dòng)——
內(nèi)訓(xùn)
師課程開發(fā)能力提升
職業(yè)素養(yǎng)
第一模塊：從模仿到研發(fā)——課程研發(fā)思維 第一節(jié)：學(xué)員PPT課案大檢閱 ? 針對(duì)學(xué)員已開發(fā)的課案進(jìn)行集中指導(dǎo)，指出其問(wèn)題，便于在授課輔導(dǎo)中跟隨講師所講授的課程開發(fā)流程
楊紫暄
電信
內(nèi)訓(xùn)
師培訓(xùn)—初中高進(jìn)階
內(nèi)訓(xùn)
師
職業(yè)素養(yǎng)
第一篇：初級(jí)
內(nèi)訓(xùn)
師基本素養(yǎng)篇 第一講：
內(nèi)訓(xùn)
師的角色認(rèn)知 第二講：
內(nèi)訓(xùn)
師基本工作流程認(rèn)知 第三講：成功電信
內(nèi)訓(xùn)
師必備素養(yǎng) 第二篇：知識(shí)的傳授者——
內(nèi)訓(xùn)
師授課技能提升篇
楊紫暄
獨(dú)步課堂——專業(yè)
內(nèi)訓(xùn)
師塑造
職業(yè)素養(yǎng)
第一模塊：
內(nèi)訓(xùn)
師基礎(chǔ)素養(yǎng)篇 第一節(jié)：
內(nèi)訓(xùn)
師三重角色定位（編、導(dǎo)、演） 第三節(jié)：
內(nèi)訓(xùn)
師態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的運(yùn)用 ? 儀容——整齊、清潔、利落、自信 第四節(jié)：成功
內(nèi)訓(xùn)
師心態(tài)訓(xùn)練
楊紫暄
初級(jí)
內(nèi)訓(xùn)
師成長(zhǎng)——基礎(chǔ)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
第一篇：知識(shí)的傳授者——
內(nèi)訓(xùn)
師職業(yè)定位與價(jià)值認(rèn)知篇 第一節(jié)：企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)
師價(jià)值解析 第二節(jié)：企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)
師職業(yè)信念修煉 第三節(jié)：
內(nèi)訓(xùn)
師三重角色定位（編、導(dǎo)、演） 第二篇：知
楊紫暄
打造內(nèi)部助推器——
內(nèi)訓(xùn)
師課案開發(fā)能力提升
職業(yè)素養(yǎng)
第一模塊：課程開發(fā)篇——課程開發(fā)能力提升 第一節(jié)：課程開發(fā)小組形成 第二節(jié)：課程設(shè)計(jì)總體流程 第三節(jié)： 課程開發(fā)總體規(guī)劃 第四節(jié)：課程開發(fā)邏輯樹——課題描述 第五節(jié)
楊紫暄
企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)
師的教練技術(shù)
職業(yè)素養(yǎng)
第一講：
內(nèi)訓(xùn)
師的危機(jī)感與使命 ? 企業(yè)最大的浪費(fèi)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的員工 ? 把人變成才是
內(nèi)訓(xùn)
師的責(zé)任 ? 做一名教練型的
內(nèi)訓(xùn)
師 ? 將培訓(xùn)的成果延伸至課堂之外 第二講
楊紫暄
結(jié)果常青——提升
內(nèi)訓(xùn)
師技能，打造企業(yè)內(nèi)部
職業(yè)素養(yǎng)
第一講：
內(nèi)訓(xùn)
師課堂壓力與情緒控制 ? “怯場(chǎng)”測(cè)試 ? 怯場(chǎng)化解—自尊自信 ? 登臺(tái)恐懼及其破解 ? 緊張情緒的克服——降龍十八掌 ? 熟悉場(chǎng)地 ? 熟悉學(xué)員 ?
上一頁(yè)
1
...
32
33
34
35
36
...
下一頁(yè)
共 88 頁(yè)
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見(jiàn)反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見(jiàn)證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) m.3969a.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn)：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
