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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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平均課酬
30485
講師
1235
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993
課程
2668
授課見證
8972
王舒
《玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)——基于未來互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用
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的業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)+
知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容 課時(shí) 第一模塊:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) 1)了解互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)、概念和問題; 2課時(shí) 第二模塊:立足數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,尋求未來互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用
模式
1)解
詹長霖
創(chuàng)新問題解決法(TRIZ)兩天課程大綱
商業(yè)
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創(chuàng)新管理
精益生產(chǎn)
互聯(lián)網(wǎng)
生產(chǎn)管理
講師:詹長霖 首席創(chuàng)新官 課程目標(biāo): TRIZ可提供更快速且更有效的創(chuàng)新研發(fā)效率。經(jīng)由許多全球知名企業(yè)如Intel、GE、3M、LG、Boeing、HP、Moto
賈春濤
服營協(xié)同:塑造驚喜-主動(dòng)服務(wù)營銷
模式
營銷管理
第一模塊:化問題為驚喜——營業(yè)廳驚喜服務(wù)
模式
塑造 第一節(jié):營業(yè)廳服務(wù)行為問題分析 第二節(jié):營業(yè)廳客戶服務(wù)觸點(diǎn)解析 第三節(jié):營業(yè)廳客戶感知關(guān)鍵觸點(diǎn)把控 第四節(jié):服務(wù)心
詹長霖
商業(yè)
模式
創(chuàng)新工作坊 3天
商業(yè)
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課程目標(biāo): 1.讓學(xué)員能夠應(yīng)用”情境規(guī)劃”描繪未來情境 2.讓學(xué)員能夠描繪公司現(xiàn)有之商業(yè)
模式
3.讓學(xué)員了解能從未來情境中發(fā)想新商業(yè)
模式
4.讓學(xué)員能夠擬定新商業(yè)模
詹長霖
創(chuàng)新解碼-6天課程綱要
商業(yè)
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創(chuàng)新管理
精益生產(chǎn)
互聯(lián)網(wǎng)
戰(zhàn)略管理
課程特色: 1.理論講授:講授創(chuàng)新的原理、流程與方法。 2.案例解析:講師引導(dǎo)學(xué)員研討創(chuàng)新成功與失敗的案例。 3.實(shí)戰(zhàn)演練:課堂現(xiàn)場應(yīng)用所學(xué)方法和工具解決實(shí)際問題
李林聲
縱橫控制法系列:建立先幫后考績效管理
模式
績效管理
縱橫控制法系列:《先幫后考的績效管理
模式
》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 ---案例剖析:如何推行工資、績效、福利改革,調(diào)動(dòng)員工積極性 課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培
詹長霖
創(chuàng)新與變革-1天課程
商業(yè)
模式
創(chuàng)新與變革 組織生存在不確定的環(huán)境中,并且不斷面對新的挑戰(zhàn)與問題。創(chuàng)新是解決企業(yè)經(jīng)營困難的解藥,而變革是一組需要從計(jì)劃、執(zhí)行到維持與改善全面展開的技巧。變革領(lǐng)導(dǎo)對于
王舒
智慧管理:營業(yè)廳現(xiàn)場效能管理
模式
精細(xì)化管理
第一模塊:營業(yè)廳現(xiàn)場管理理念解讀 第一節(jié):現(xiàn)場管理理念 第二節(jié):現(xiàn)場管理價(jià)值 第二模塊:營業(yè)廳現(xiàn)場管理全程梳理 第一節(jié):營業(yè)廳現(xiàn)場管理問題 第二節(jié):營業(yè)廳營運(yùn)管理事
詹長霖
創(chuàng)新思維與系統(tǒng)性創(chuàng)新_2天
商業(yè)
模式
課程概要:為了因應(yīng)全球越來越競爭的情勢,消費(fèi)者需求等因素,及可能會(huì)面臨倒閉的危機(jī),企業(yè)是以具體明確可達(dá)成的企業(yè)組織目標(biāo),讓組織內(nèi)各階層人員,能夠做出超越平常的事;進(jìn)
一盤散沙的團(tuán)隊(duì)如何逆襲?這把 “凝聚力密鑰” 請收好
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
在企業(yè)發(fā)展的賽道上,團(tuán)隊(duì)就是驅(qū)動(dòng)前行的引擎。然而,不少管理者卻陷入了深深的困惑:團(tuán)隊(duì)成員如一盤散沙,缺乏凝聚力;執(zhí)行任務(wù)時(shí)拖拖拉拉,毫無效率;員工對領(lǐng)導(dǎo)的付出視而
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