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高榮
?《
論語(yǔ)
》開啟智慧人生
論語(yǔ)
儒家
管理
《
論語(yǔ)
》開啟智慧人生主講:高 榮 【課程背景】 《
論語(yǔ)
》之于中國(guó),如同《阿含經(jīng)》之于印度,《可蘭經(jīng)》之于阿拉伯,《圣經(jīng)》之于西方?!?span style="color:red;" >論語(yǔ)》全書共二十篇,記述了孔子
余楊元
儒家思想與管理之道
儒家
孔子
管理
論語(yǔ)
四書五經(jīng)
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中庸
儒家思想與管理之道 儒家思想基于大成者---孔子的生活態(tài)度代表了一種合理的生活方式:追求道德、追求生活價(jià)值,追求知識(shí),追求良心的安適和生活的藝術(shù)。在孔子那里,沒有
姚葵醴
《
論語(yǔ)
》10項(xiàng)親子教育法則
親子教育
國(guó)學(xué)文化
《
論語(yǔ)
》10項(xiàng)親子教育法則 主講:姚葵醴 筆者姚葵醴,在深入研究《
論語(yǔ)
》、全文校注《
論語(yǔ)
》、實(shí)際講授《
論語(yǔ)
》的基礎(chǔ)上,從《
論語(yǔ)
》中提煉總結(jié)了10項(xiàng)教育法則,并且以
吳琮
《文武之道》
孫子兵法,道德經(jīng),
論語(yǔ)
。
5.26日(高級(jí)班)文武之道 天橋國(guó)學(xué)出品 仁義治企 易如反掌 修道而保法故能為勝敗之政啊 《文武之道》 內(nèi)容:
論語(yǔ)
,孫子兵法,道德經(jīng)。 包含:修道(修身修家修鄉(xiāng)
楊松超
《
論語(yǔ)
》中為人處世的智慧
親子教育
國(guó)學(xué)文化
學(xué)校
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
《
論語(yǔ)
》中為人處世的智慧(課綱節(jié)選) 幾乎所有的中國(guó)父母都在為自己孩子的成長(zhǎng)而煩惱,多少家長(zhǎng)殫精竭慮,付出所有;又有多少家長(zhǎng)日夜忙碌,盼子成才。然而,我們看到的現(xiàn)
王澤仁
《
論語(yǔ)
》的智慧與啟迪
國(guó)學(xué)管理
國(guó)學(xué)文化
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長(zhǎng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《
論語(yǔ)
》的智慧與啟迪 ---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用 【課程前言】 中國(guó)歷經(jīng)近四十年的經(jīng)濟(jì)騰飛,國(guó)民物質(zhì)財(cái)富已極其豐饒,而文化的發(fā)展卻日趨商業(yè)化,生活工作節(jié)奏的
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