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張高睿
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技術(shù)講師張高睿分享價值管理催生管理
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技術(shù)
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技術(shù)講師張高睿分享管理
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這個行業(yè)源于20世紀(jì)80年代后期的美國,正是在這個美國從工業(yè)社會轉(zhuǎn)型到知識型社會的年代,企業(yè)經(jīng)理們發(fā)現(xiàn)以傳統(tǒng)的作模式無法解決企業(yè)的新
張高睿
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技術(shù)講師張高睿分享
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技術(shù)應(yīng)用主題:理解和信任
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技術(shù)
由于缺乏理解,許多關(guān)系最后都歸于失敗。做出的假設(shè)以及對同事的憑空臆斷接下來就會眾口鑠金,變成“事實”,而需要、失落和憤懣就會如野草般瘋長,只因為他們什么表示都沒有。
張高睿
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技術(shù)講師張高睿分享向新
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文化轉(zhuǎn)化
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技術(shù)
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技術(shù)講師張高睿分享企業(yè)要培養(yǎng)
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文化,有多種不同方法。領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展是企業(yè)在商場上生存的基礎(chǔ),如Terry Bacon (2003)在國際知識學(xué)院的白皮書系列中指
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技術(shù)講師張高睿分享
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技術(shù):教學(xué)和表現(xiàn)的“內(nèi)心競賽”
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技術(shù)
教學(xué)以及提升
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能力與被稱為外在表現(xiàn)的“內(nèi)心競賽”密切相關(guān)。“內(nèi)心競賽”的概念是由添·高威提出的,是作為一種幫助個人在不同運動領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)卓越的方式(例如:網(wǎng)球、高爾夫
張高睿
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技術(shù)應(yīng)用主題:幸福
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2500多年前,亞里士多德提出了這樣一個問題:“什么是美好的生活?”追求幸福作為美國國民的一項基本權(quán)力,已經(jīng)明確地寫人了《獨立宣言》之中。然而,奧利弗·詹姆斯(Ol
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技術(shù)應(yīng)用主題:達觀
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技術(shù)
凡成功的企業(yè)、部門、團隊或個人都有一個共性,那就是達觀,達觀意味著面對對手積極采取對策。成功的企業(yè)不一定存在的問題就少,只不過它們有能力“帶病前進”,其實小病小痛并
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問問題的六大好處
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美國領(lǐng)導(dǎo)力中心對全球500強企業(yè)中的8000名經(jīng)理人進行調(diào)查,得出這樣一個結(jié)論:過去的領(lǐng)導(dǎo)知道如何說,未來的領(lǐng)導(dǎo)知道如何問。管理
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問問題的六大好處:取得對方的專注
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技術(shù)應(yīng)用主題:關(guān)系和溝通
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如果不涉及到人的問題,其實商業(yè)很簡單!人人都有不同的個性、工作方式、優(yōu)缺點和需求。這往往導(dǎo)致工作關(guān)系達不到最佳狀態(tài),溝通效率欠佳。既然商業(yè)包括一系列交談,那么建立高
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技術(shù)應(yīng)用主題:戰(zhàn)略
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工作在暫緩行動、提供思考時間方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。我們從未見過哪位領(lǐng)導(dǎo)或經(jīng)理聲稱自己在戰(zhàn)略上耗費的時間太多而在戰(zhàn)略執(zhí)行上耗費的時間太少。而與此相反的事例卻比
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技術(shù)|海豚寓言
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小“c”
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最重要的任務(wù)是給客戶提供回應(yīng)和鼓勵,這樣客戶就能夠明確并采取有效的行動。下面的“海豚寓言”為
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們提供了一個形象的比喻和與之相關(guān)的原則。人類學(xué)家格里高利
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