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管理技能提升

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關(guān)鍵詞管理技能提升

平均課酬 21195

講師 144

視頻 65

課程 349

授課見證 621

張梓軒《醫(yī)院中高層管理技能提升沙盤》

中層管理團隊建設(shè)領(lǐng)導力沙盤模擬醫(yī)藥醫(yī)院

沙盤起源于軍事，是高級指揮官模擬戰(zhàn)場地形，研究敵情，組織作戰(zhàn)方案，進行戰(zhàn)略部署的工具，具有直觀、形象、一目了然、易于把控全局的特點。企業(yè)管理沙盤自上世紀初被引

謝瑞寶從精兵到強將——管理者核心管理技能提升

中層管理

課程時間：2天。課程大綱：第一講：管理者的角色認知一、管理者工作的本質(zhì) 1．管理的定義 2．為什么需要管理者 3．管理者工作的本質(zhì) 4．管理者與員工的角色區(qū)

李見明贏在中層——中層五項管理技能提升

中層管理領(lǐng)導力執(zhí)行力項目管理精細化管理

課程描述：傳統(tǒng)的理論認為：企業(yè)的興衰成敗，主要是老板的責任。而美國麥肯錫研究的最新結(jié)論，企業(yè)的成敗70%取決于中層管理人員。中層管理人員是企業(yè)管理的中堅力量，

陳宇《中層管理者全面技能提升訓練》

領(lǐng)導力管理技能管理技巧目標管理溝通

課程背景：管理技能是每一位管理人員的必修課，也是目前經(jīng)理人員管理素質(zhì)的短板。管理大師德魯克說：“管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗證過，但管理者卻完全可以管

王譽凱《MTP---中層管理技能提升訓練》（2-16天內(nèi)容）

mtp 中層管理王譽凱管理技能通用管理領(lǐng)導力中層管理電力汽車工業(yè)品

《MTP----管理者的綜合素質(zhì)能力訓練》管理從思想上來說是哲學的，從理論上來說是科學的，從操作上來說是藝術(shù)的。 ------王譽凱課程背景：本課程適合企業(yè)

李堅一線主管（班組長）管理技能提升課程體系

班組長生產(chǎn)管理精益生產(chǎn)組長

項數(shù) 培訓項目具體內(nèi)容課后作業(yè) 第一、二天 1 現(xiàn)場管理與管理者的角色認知 1、學習的態(tài)度工作執(zhí)掌表 2、管理者的不合格的七種類型 3、小組研討：魅力型班組

李忠 TWI中層管理者管理技能提升修煉基于“情感管理”的“活性化高效能”團隊打造

精益生產(chǎn)情感管理活性化高效能團隊建設(shè)

TWI中層管理者管理技能提升修煉基于“情感管理”的“活性化高效能”團隊打造面臨日趨激烈的市場競爭，需要企業(yè)以更低的成本、更高的品質(zhì)、更短的交期去響應市場。在任

陳松光管理技能提升---工作任務分解

中層管理溝通技巧領(lǐng)導力 ttt 人力資源

【課程名稱】管理技能提升系列課程：工作任務分解與落實【課程背景】在企業(yè)戰(zhàn)略目標或年度目標確定后，企業(yè)的工作重點就轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡楹诵牡倪^程管理。在過程管理過

王波中層管理者技能提升培訓（版權(quán)課）

中層管理技能提升

一、中層管理者的管理思維 1、什么是管理？ 2、什么是領(lǐng)導？領(lǐng)導和管理的區(qū)別。 3、新晉經(jīng)理的基本素質(zhì)、必備技能與要求。 4、領(lǐng)導者應具備的七大領(lǐng)導特質(zhì)。 5、

郭峰民班組長管理技能提升

現(xiàn)場管理溝通技巧精益生產(chǎn)

課程背景：經(jīng)過40多年的改革，我國已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟大國、制造大國和消費大國。隨著市場的多級分布和精細化管理技術(shù)的分工要求?，F(xiàn)場班組長想做好，但缺乏管理知識的指

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