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房地產(chǎn)
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房地產(chǎn)授課見證
房地產(chǎn)
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關(guān)鍵詞
房地產(chǎn)
平均課酬
23163
講師
513
視頻
505
課程
928
授課見證
3875
鮑靈光
房地產(chǎn)
企業(yè)全流程稅務(wù)籌劃與風險控制
房企
全流程稅務(wù)籌劃
風控
課程大綱 模塊一 當前經(jīng)濟形勢分析及樓市調(diào)控走勢研判 一、宏觀經(jīng)濟形勢分析 二、樓市調(diào)控走勢研判 三、樓市調(diào)控對
房地產(chǎn)
企業(yè)的影響 四、未來
房地產(chǎn)
稅推出對房企和房地
李豪
房地產(chǎn)
企業(yè)融資管理與項目融資操作
房地產(chǎn)
投融資
房地產(chǎn)
企業(yè)融資管理與項目融資操作 講師:李豪 課程簡介:
房地產(chǎn)
企業(yè)的融資是永恒的話題,融資問題一直困擾
房地產(chǎn)
企業(yè)的發(fā)展和項目開發(fā)。我國
房地產(chǎn)
業(yè)存在融資壓力大、融資
屠建清
《
房地產(chǎn)
業(yè)財務(wù)與投融資管理和建筑業(yè)財務(wù)預(yù)算編制》
房地產(chǎn)
投融資
建筑業(yè)
財務(wù)
課程背景: 我國
房地產(chǎn)
市場的日趁成熟,市場競爭的日益激烈,對于
房地產(chǎn)
企業(yè)的財務(wù)管理與投融資顯得特別重要。
房地產(chǎn)
行業(yè)在開發(fā)與經(jīng)營過程中對財務(wù)數(shù)據(jù)的匯總與分析,越來越
許愿
《
房地產(chǎn)
企業(yè)最新稅務(wù)稽查與稅收籌劃實戰(zhàn)》
房地產(chǎn)
企業(yè)
最新稅務(wù)稽查
稅收籌劃實戰(zhàn)
引子 第一節(jié) 全面稅收籌劃的最新政策梳理與問題解析 一、從稅制構(gòu)成要素解析
房地產(chǎn)
行業(yè)營改增 二、
房地產(chǎn)
“營改增”的.........分析 三、
房地產(chǎn)
企業(yè)涉及不同增
王少鵬
“集思廣益”智慧場-團隊文化共塑及凝聚力提升
房地產(chǎn)
文化
團隊凝聚力
工作坊
1. 課程對象 公司全員 2. 課程背景 隨著中國經(jīng)濟步入“新常態(tài)”,
房地產(chǎn)
行業(yè)從黃金時代已經(jīng)進入白銀時代,
房地產(chǎn)
行業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)和威脅,大環(huán)境迫使
房地產(chǎn)
企業(yè)站
段傳斌
互聯(lián)網(wǎng)+
房地產(chǎn)
戰(zhàn)略創(chuàng)新與管理升級
戰(zhàn)略創(chuàng)新
管理升級
互聯(lián)網(wǎng)
【課程背景】 這是一個我毀滅你與你無關(guān)的時代! 這是一個跨界打劫你卻無力反擊的時代! 這是一個如果你醒來速度慢你就不用再醒來的時代! 百度干了廣告的事!淘寶干了超
王少鵬
房地產(chǎn)
賦能領(lǐng)導(dǎo)力 ——“創(chuàng)新思維、學會方法、激活動能”
房地產(chǎn)
領(lǐng)導(dǎo)力
賦能
行動學習
落地
一、課程對象
房地產(chǎn)
企業(yè)中高層管理者。 二、課程背景 n
房地產(chǎn)
進入新時期,各公司均要求業(yè)務(wù)和人才轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新,為保證快速的成長發(fā)展,管理者領(lǐng)導(dǎo)力必須能夠快速提升才
鐘震玲
鐘震玲老師:鐘震玲《下屬心理問題分類與應(yīng)對之道》課程方案
通信
銀行保險
電力
房地產(chǎn)
下屬心理問題分析培訓
【課程背景】 企業(yè)員工經(jīng)常有這樣的困惑:心理健康都包括了哪些范疇呢?我在哪些情況下可以使用這個項心理上面的毛病,我該讓他去接受這方面的服務(wù)嗎?這和社會上針對個人的
許愿
許愿老師的《
房地產(chǎn)
企業(yè)非財經(jīng)理之財務(wù)管理思維構(gòu)建與能力提升》
房地產(chǎn)
企業(yè)非財經(jīng)理
財務(wù)管理思維構(gòu)建
能力提升
引子(含案例) (穿插 :三家不同
房地產(chǎn)
企業(yè)項目財務(wù)運營指標,進行小組討論,分別上臺分享日常財務(wù)數(shù)據(jù)) 第一章 地產(chǎn)高管要具備的基本財務(wù)思維-基本財務(wù)思維 一、房
徐夏煜
《應(yīng)急救援體系的構(gòu)建及實施》8課時(一天)
項目管理
生產(chǎn)管理
房地產(chǎn)
家居建材
精益生產(chǎn)
《應(yīng)急救援體系的構(gòu)建及實施》8課時(一天) 培訓目的: 通過實施為期一天的培訓,使學員學習并掌應(yīng)急救援體系的架構(gòu)及建立原則,明確崗位職責,學會如何在緊急情況發(fā)生時
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