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保險(xiǎn)
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保險(xiǎn)
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授課見(jiàn)證
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龐峰
市場(chǎng)分析
營(yíng)銷(xiāo)管理
課程簡(jiǎn)述： 未來(lái)市場(chǎng)分析，永續(xù)經(jīng)營(yíng)你的事業(yè)。站在企業(yè)決策層的角度看目前市場(chǎng)環(huán)境及未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展，做出充足準(zhǔn)備。 課程詳情： 當(dāng)我們用短期的心態(tài)去經(jīng)營(yíng)事業(yè)時(shí)，所得到的
龐峰
業(yè)績(jī)提升之客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)原動(dòng)力及抗拒探尋
銷(xiāo)售技巧
課程簡(jiǎn)述： 在產(chǎn)品銷(xiāo)售前必須明確客戶(hù)為什么會(huì)購(gòu)買(mǎi)我們的產(chǎn)品以及為什么拒絕我們，這是我們銷(xiāo)售的根本。 課程詳情： 是什么讓客戶(hù)可以做出購(gòu)買(mǎi)決定？或者使客戶(hù)遲遲不能做
蔣健才
新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略
戰(zhàn)略管理
新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略大綱 主講：蔣健才 老師 培訓(xùn)目標(biāo)： 通過(guò)本課程，使學(xué)員了解我國(guó)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)，認(rèn)識(shí)我國(guó)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，明確新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展特征，
周新奇
精益專(zhuān)項(xiàng)改善和制作A3報(bào)告
精益生產(chǎn)
精益專(zhuān)項(xiàng)改善和制作A3報(bào)告 參加對(duì)象: Who should attend 企業(yè)管理者、辦公室精益改善人員、生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工程師
韓志生
撥開(kāi)績(jī)效管理的迷霧
績(jī)效管理
破冰之旅：兩熊釀蜜競(jìng)賽的啟示 黑人與神燈 1、 問(wèn)題一：績(jī)效管理是HR的事情，其他人事不關(guān)己，甚至是坐山觀(guān)虎斗的心態(tài)----績(jī)效管理的基本認(rèn)知 績(jī)
韓志生
采購(gòu)成本控制與風(fēng)險(xiǎn)管理
供應(yīng)鏈管理
引言： 國(guó)際采購(gòu)發(fā)展的趨勢(shì)； 采購(gòu)管理人員的基本職責(zé)及崗位標(biāo)準(zhǔn)的制定。 第一部分、采購(gòu)管理理念 采購(gòu)管理流程 a) 生產(chǎn)訂單處理流程、生產(chǎn)計(jì)劃控制流程 b) 供方開(kāi)
張曉彤
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技巧（兩天）
非人力管理
模塊一 “我”在人力資源管理中的角色？ 小案例分享：哪里出了錯(cuò) 真正的共贏(yíng)：職責(zé)分清，資源共享 成敗的關(guān)鍵：“中間”力量 模塊二 選材篇 --選才？選材？如何看人不
田軍
轉(zhuǎn)變觀(guān)念的兩個(gè)思維訓(xùn)練模型
心態(tài)培訓(xùn)
版權(quán)所有 違者追究 轉(zhuǎn)變觀(guān)念的兩個(gè)思維訓(xùn)練模型 一．培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)中高層經(jīng)理，40至55周歲的社會(huì)各類(lèi)管理人員。 二．培訓(xùn)時(shí)間 共2天16課時(shí) 三．課程收益 1.自
華平生
家庭建設(shè)訓(xùn)練營(yíng)：如何平衡工作與生活
壓力管理
家庭建設(shè)訓(xùn)練營(yíng)：如何平衡工作與生活 課程前言：18世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家有著名的證論：“環(huán)境造就了人，而環(huán)境又是人造就的?！边@兩句話(huà)是個(gè)兩律背反。那么究竟誰(shuí)造就了誰(shuí)？應(yīng)該
龐峰
突破締結(jié)障礙
心態(tài)培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)述： 突破締結(jié)障礙運(yùn)用超音速銷(xiāo)售及行銷(xiāo)心智成功締結(jié)客戶(hù)的方法 課程詳情： 我到底在賣(mài)什么？ 我怎樣才能創(chuàng)造對(duì)此種產(chǎn)品的需求？ 我要賣(mài)給誰(shuí)？ 他們真正想要的是
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