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班組建設(shè)
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班組建設(shè)授課見證
班組建設(shè)
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班組建設(shè)
平均課酬
22268
講師
41
視頻
18
課程
121
授課見證
220
萬(wàn)麟德
基于陽(yáng)光心態(tài)的企業(yè)歸屬和團(tuán)隊(duì)信任再造
班組建設(shè)
班組長(zhǎng)角色認(rèn)知
五型
班組建設(shè)
班組長(zhǎng)勝任力
班組績(jī)效管理
【課程綱要】 第一單元:陽(yáng)光心態(tài)與企業(yè)發(fā)展 l 員工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系 l 企業(yè)員工心態(tài)之現(xiàn)狀分析 l 心態(tài)決定一切,什么決定心態(tài) l 心態(tài)的先天形成與后天塑造
許英超
國(guó)企央企
班組建設(shè)
與班組長(zhǎng)培訓(xùn)整體落地解決方案
[
班組建設(shè)
]?[班組長(zhǎng)培訓(xùn)]?[標(biāo)桿
班組建設(shè)
]?[班組長(zhǎng)系統(tǒng)能力提升
班組建設(shè)
是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、實(shí)效的企業(yè)夯基工程。
班組建設(shè)
不可能一蹴而就,需要一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)深入的過程;
班組建設(shè)
不是領(lǐng)導(dǎo)或班組長(zhǎng)某個(gè)人或某個(gè)部分的事兒,它需要企業(yè)全
許英超
班組“世界咖啡匯談”優(yōu)秀做法提煉萃取
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
明日倍增
班組建設(shè)
班組現(xiàn)場(chǎng)管理
“世界咖啡”式匯談(World Cafe,簡(jiǎn)稱“世界咖啡”)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論中發(fā)展出來的一種集體智慧激發(fā)模式。即通過營(yíng)造輕松、開放的情景和氛圍,在真誠(chéng)互利和共
王延臣
班組長(zhǎng)管理技能+
班組建設(shè)
班組長(zhǎng)管理
班組建設(shè)
五型班組
精益班組
一、課程背景___________ 班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶作用,是公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者,他們的管理技
奚鹿茸
班組建設(shè)
生產(chǎn)管理
1、班組的構(gòu)成與班組的建設(shè),發(fā)揮班組的團(tuán)隊(duì)作用 · 2、班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的重要作用 · 3、怎樣提升班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理水平 · 4、作為班組長(zhǎng)應(yīng)該有適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
萬(wàn)麟德
供給側(cè)改革下的一線班組長(zhǎng)素質(zhì)能力提升
案例教學(xué)
分組競(jìng)賽式學(xué)習(xí)
微咨詢式落地培訓(xùn)
班組建設(shè)
班組長(zhǎng)勝任力
學(xué)員準(zhǔn)備: 1、準(zhǔn)備問題,帶著工作學(xué)習(xí)中的問題和困惑來學(xué),學(xué)以致用。 2、準(zhǔn)備發(fā)言,希望每個(gè)學(xué)員在課堂積極發(fā)言,參與互動(dòng)交流。 3、準(zhǔn)備動(dòng)筆,隨時(shí)記錄現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容
樓曉蓉
班組建設(shè)
與班組長(zhǎng)勝任力提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場(chǎng)管理
生產(chǎn)管理
班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn),班組管理是企業(yè)管理的基石,
班組建設(shè)
是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的工作,搞好
班組建設(shè)
是促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的重要保證 。 眾多
劉小明
向華為學(xué)習(xí)班組管理
華為
班組建設(shè)
班組管理
班組長(zhǎng)
生產(chǎn)管理
課程背景 ◆班組是企業(yè)最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班組長(zhǎng)是
王延臣
班組長(zhǎng)的綜合管理能力提升
班組長(zhǎng)
班組長(zhǎng)管理
班組建設(shè)
班組長(zhǎng)的綜合管理能力提升 一、課程背景Curriculum background___________ 班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、車間主任是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,在組
趙楠
新時(shí)期班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力
班組建設(shè)
標(biāo)桿班組
班組績(jī)效提升
班組輔導(dǎo)落地
五型班組
一、新時(shí)期基層管理者角色定義與心智價(jià)值觀 1、新時(shí)期班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 l 企業(yè)千條線,班組一針穿 l 企業(yè)文化的傳播者 l 方針目標(biāo)的落實(shí)者 l 員工技能的培訓(xùn)者
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梁俊景
律師 李小平律師