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班組

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關(guān)鍵詞班組

平均課酬 21002

講師 285

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王延臣班組積分制管理

班組積分制管理

中國(guó)班組積分制管理賦能員工激活組織小積分盤活大乾坤很多企業(yè)都面臨下列問(wèn)題： 1、員工缺乏自驅(qū)力 2、團(tuán)隊(duì)缺少凝聚力 3、組織沒(méi)有向心力如何做好員工激勵(lì)，

許英超班組長(zhǎng)直接上級(jí)班組建設(shè)方法

班組長(zhǎng)直接上級(jí)班組建設(shè)方法

培訓(xùn)收益： 2 了解中層在班組建設(shè)過(guò)程中的角色和工作理念； 2 體驗(yàn)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的管理方法與最新手段； 2 清晰班組建設(shè)工作的方法、思路，提高團(tuán)隊(duì)效能； 2 修煉積極

何偉《基層管理創(chuàng)新--細(xì)胞體班組培訓(xùn)班》

基層管理創(chuàng)新細(xì)胞體班組

《基層管理創(chuàng)新--細(xì)胞體班組培訓(xùn)班》一、入營(yíng)條件 ● 分管班組建設(shè)和管理的運(yùn)營(yíng)公司及其分支公司企管部（或其他負(fù)責(zé)班組管理建設(shè)的部門）正、副職以及直接負(fù)責(zé)相關(guān)工作

董子健《市場(chǎng)化核算——阿米巴經(jīng)營(yíng)核算系統(tǒng)建立與實(shí)施》（6H）

核算市場(chǎng)化班組核算管理會(huì)計(jì)企業(yè)內(nèi)部引入市場(chǎng)化

《市場(chǎng)化核算——阿米巴經(jīng)營(yíng)核算系統(tǒng)建立與實(shí)施》【課程時(shí)間】 6小時(shí) 【課程脈絡(luò)】第一部分阿米巴經(jīng)營(yíng)構(gòu)造原理及邏輯關(guān)系 1、什么是阿米巴經(jīng)營(yíng)？推行阿米巴經(jīng)營(yíng)的

劉剛優(yōu)秀班組長(zhǎng)養(yǎng)成

優(yōu)秀班組長(zhǎng)技能訓(xùn)練班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)定位和認(rèn)知

班組長(zhǎng)是公司中的業(yè)績(jī)單元，發(fā)揮著承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平最終影響公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。任何強(qiáng)大的組織都是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成，公

左明軍 TWI日式（班組長(zhǎng)）一線主管管理能力提升研修班

班組長(zhǎng)

TWI日式（班組長(zhǎng)）一線主管管理能力提升研修班（以 60 年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)）【課程背景】一線主管是生產(chǎn)制造型企業(yè)的基礎(chǔ)戰(zhàn)斗細(xì)胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他

任濤《班組長(zhǎng)一日管理》——班前、班中、班后

班組長(zhǎng)培訓(xùn)twi培訓(xùn)立體式管理培訓(xùn)火龍師資任濤老師

第一部分．班前準(zhǔn)備七要素 1．物料準(zhǔn)備 2．設(shè)備準(zhǔn)備 3．模具、夾具、治具、檢具準(zhǔn)備 4．人員準(zhǔn)備 5．產(chǎn)能標(biāo)準(zhǔn)和加工節(jié)拍 6．分工和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備 7、召開(kāi)班前會(huì)

蔣小華班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

班組長(zhǎng)執(zhí)行力執(zhí)行力培訓(xùn)

班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升主講專家：蔣小華課程時(shí)間：2天課程綱要：第一章解讀執(zhí)行力問(wèn)題 1.何謂真正的執(zhí)行？ 2.執(zhí)行力為什么很重要？ 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺； 4

段富輝《制造企業(yè)班組長(zhǎng)精細(xì)化管理》

生產(chǎn)管理現(xiàn)場(chǎng)管理精細(xì)化管理中層管理精益生產(chǎn)

課程大綱：第一講中國(guó)企業(yè)管理的現(xiàn)狀 1、中國(guó)企業(yè)的改革難題 1）人的問(wèn)題 2）先進(jìn)管理體系在我國(guó)遇到的尷尬 2、遇到難題的原因 1）企業(yè)所處的階段 2）培訓(xùn)的

許英超新晉班組長(zhǎng)綜合領(lǐng)導(dǎo)力提升

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課程背景作為一個(gè)新晉班組長(zhǎng)，是否有感到迷惑的地方？作為一個(gè)新晉班組長(zhǎng)，最需要具備什么樣的素質(zhì)和能力？作為一個(gè)新晉班組長(zhǎng)，如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力？作為

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