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林廣亮逆向思維9

企業(yè)管理

逆向思維是超越常規(guī)的思維方式之一。按照常規(guī)的創(chuàng)作思路，有時(shí)我們的作品會(huì)缺乏創(chuàng)造性，或是跟在別人的后面亦步亦趨。當(dāng)你陷入思維的死角不能自拔時(shí)，不妨嘗試一下逆向思維法，

劉小明激勵(lì)下屬的10個(gè)“最便宜”手段

企業(yè)管理

一提起如何激勵(lì)下屬，不少經(jīng)理人特別是中層經(jīng)理人經(jīng)常抱怨說：“我一沒有給下屬提職晉升的權(quán)，二沒有給下屬加薪發(fā)賞的錢，你讓我怎么激勵(lì)下屬？光耍嘴皮子怎么行？”就在一些經(jīng)

劉釗宏《未來被淘汰的八種人，您是哪一種？》—（分享）

壓力管理

近日，國(guó)家人事部行政科學(xué)研究所副所長(zhǎng)吳德貴指出，隨著入世，在某些行業(yè)和領(lǐng)域高素質(zhì)人才“走俏”的同時(shí)，有“八種人”將會(huì)“滯銷”，他們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中，將遭遇麻煩事，成為

林廣亮小故事大道理4

心靈成長(zhǎng)

有一天晚上,一個(gè)人做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見和菩薩在一起走在沙灘上,空中忽然閃過了他一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;他發(fā)現(xiàn)在每一幕里,沙灘上都有兩對(duì)腳印,一對(duì)是他的,另一對(duì)是菩薩的...當(dāng)最

蓋烈夫《管理者的角色認(rèn)知》系列講座10

職業(yè)素養(yǎng)

《管理者的角色認(rèn)知》系列講座10第十講：二級(jí)部門經(jīng)理的職責(zé)定位1、企業(yè)制度、決策、決定的宣貫者、執(zhí)行者；2、完成各項(xiàng)工作計(jì)劃任務(wù)的操作者、督導(dǎo)者；3、管理改進(jìn)提升的

蓋烈夫《管理者的角色認(rèn)知》系列講座6

職業(yè)素養(yǎng)

《管理者的角色認(rèn)知》系列講座6第六講：在企業(yè)中什么是管理者？1、把決策轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)行的組織者；2、把組織轉(zhuǎn)變成高效運(yùn)作的人；3、把目標(biāo)轉(zhuǎn)變成結(jié)果的督導(dǎo)者；4、把資源轉(zhuǎn)變

蓋烈夫《管理者的角色認(rèn)知》系列講座4

職業(yè)素養(yǎng)

《管理者的角色認(rèn)知》系列講座4第四講：做你自己真正的主人一、心態(tài)就是你真正的主人二、真正的敵人就是你自己三、什么心態(tài)就有什么結(jié)果關(guān)于English的笑話小時(shí)候,把E

王鵬睿秘本簽文詩(shī)第一百六十三首

國(guó)學(xué)管理

簽詩(shī)：魚上鉤，絲綸弱，收拾難，力再著。解簽：將得手之機(jī)會(huì)或財(cái)物，由於條件不濟(jì)，力量不足，無(wú)法承受，須再加努力。

王鵬睿秘本簽文詩(shī)第一百一十四首

國(guó)學(xué)管理

簽詩(shī)：易非易，難非難，忽地起波瀾，歡笑兩三番。解簽：所問之事，呈膠著狀，惟會(huì)突起變化，所有問題迎刃而解。

王鵬睿秘本簽文詩(shī)第一百一十三首

國(guó)學(xué)管理

簽詩(shī)：疴染沈沈，終日昏昏，雷門一震，體健身輕。解簽：如問疾病，暫難痊愈，尚需時(shí)日，以得名醫(yī)。

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