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非才講師課程
蔣小華
管理者的非職權(quán)影響力與高效溝通
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
團隊管理
團隊建設(shè)
第1章 潤物細無聲：提高非職權(quán)影響力 1. 何謂非職權(quán)影響力？ 2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別； 3. 為什么需要非職權(quán)影響力？ 新生代員工很難管理嗎？ 傳
蔣小華
高效溝通與非職權(quán)影響力
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
團隊管理
第1章 準確表達：如何讓對聽得明白？ 1. 溝而不通，問題在誰？如何衡量一個人的表達能力？ 2. 溝通的漏斗原理和執(zhí)行中的“折中折”現(xiàn)象； 3. 溝通的基本步驟：
蔣小華
賦能領(lǐng)導(dǎo)力——基于新生代的非職權(quán)影響力
領(lǐng)導(dǎo)力
團隊管理
課程大綱： 前言： 淺析爆發(fā)式增長與年輕團隊的管理問題； 闡述項目管理過程中非職權(quán)影響力的價值。 第1章 認識非職權(quán)影響力 1. 何謂非職權(quán)影響力？ 2. 權(quán)力影
許愿
許愿老師的《企業(yè)非財（供應(yīng)鏈）人員之財務(wù)管理暨業(yè)財融合能力提升》課綱
非財
采購人員非財
供應(yīng)鏈非財
引子（含案例） 第一節(jié) 企業(yè)采購人員需要掌握的財務(wù)知識 一、企業(yè)管理者為何要具備財務(wù)管理的思維 二、企業(yè)采購活..........營管理的關(guān)系 二、企業(yè)采購人員必
蔣小華
與時俱進 基于新生代員工的非職權(quán)影響力
團隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
執(zhí)行力
團隊管理
第1章 潤物細無聲：認識非職權(quán)影響力 1. 何謂非職權(quán)影響力？ 2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別； 3. 為什么需要非職權(quán)影響力？ ? 新生代員工很難管理嗎？
彭榮模
彭榮模《非貨幣激勵員工的九大方略》激勵系列
彭榮模
激勵
人力資源
一. 經(jīng)理人激勵員工的意識 ——激勵的兩個重要功能：強化與示范 ——錢不是最有效的激勵手段：適應(yīng)性效應(yīng) ——激勵過程比激勵結(jié)果更重要 ——從三個母親“分蘋果”分析
許愿
許愿老師的《企業(yè)非財管理者之財務(wù)管理與業(yè)財融合能力提升》課程
非財
業(yè)財融合
經(jīng)營能力
引子（含案例） 第一節(jié) 如何理解企業(yè)要“用財務(wù)管理工具把握經(jīng)營”？ 一、為什么需要掌握企業(yè)的財務(wù)管理思維 二、公司經(jīng)營.............目標是什么 三、企
許愿
許愿老師的《如何通過財務(wù)及非財務(wù)的分析判斷企業(yè)真實的財務(wù)狀況》課程
財務(wù)分析
非財務(wù)分
真實財務(wù)狀況
引子 第一章 充分認識企業(yè)三大財務(wù)報表之間的鉤稽關(guān)系 一、利潤表與資產(chǎn)負債表之間的互為鉤稽關(guān)系 二、現(xiàn)金流量表與資產(chǎn)............為鉤稽關(guān)系 三、利潤表
許愿
許愿老師的《新時代房開企業(yè)非財管理之財務(wù)管理新思維新能力提升》課程
房企非財
財務(wù)管理新思維
財務(wù)管理新能力
引子（含案例） 第一章 房開企業(yè)中高級管要具備的新時代的財務(wù)思維 一、中高級管理者在房開項目財務(wù)管理的責任是什么？ 二、中高級管理............價值的驅(qū)
周建
星火燎原--向華為學(xué)習企業(yè)文化建設(shè)實操培訓(xùn)課程
企業(yè)文化培訓(xùn)
華為
任正非
周建
企業(yè)文化咨詢
（培訓(xùn)時間：1-3天） 【系統(tǒng)消化、打散重組，從骨子里建構(gòu)華為式成長文化，激發(fā)出員工和企業(yè)的原子能】 ◆ 華為從1987年6個人籌資21000元創(chuàng)立，到2020年
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