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講師課程

劉峰松職場角色定位與職業(yè)形象塑造

職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃角色；形象

培訓(xùn)時間：1天 *6小時/天課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法課程大綱：分享與分析 v 您認為公司和員工是怎樣的關(guān)系 v 您認為上下級是怎

周雋峰管理者的角色定位

領(lǐng)導(dǎo)力

課程大綱：第一單元：管理者作用為什么 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹 2.企業(yè)成功路徑分析：經(jīng)理在企業(yè)價值鏈中起什么作用 3.優(yōu)秀經(jīng)理對企業(yè)的影響：幫助主動脈打通

周洪超管理者角色定位與團隊建設(shè)課程大綱

周洪超管理者角色定位與團隊建設(shè)課程大綱

角色定位團隊建設(shè)

管理者角色定位與團隊建設(shè)課程大綱【授課講師】周洪超【課程簡介】 ? 打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”； ? 好中層是火——能夠點燃團

馬永強 ?【管理者提升計劃MTP—角色定位】

角色定位管理乾角色認知馬永強老師

【管理者提升計劃MTP—角色定位】【課程背景】許多管理者當(dāng)初是由優(yōu)秀的員工選拔而成，由業(yè)務(wù)高手到管理高手的轉(zhuǎn)變從正確的認知開始。管理者往往是半路出家，原來在專

趙少賓管理者的角色定位與責(zé)任

角色定位經(jīng)理人的角色責(zé)任職業(yè)化

管理者的角色定位與責(zé)任【課程背景】管理工作與專業(yè)工作是兩類不同的性質(zhì)的工作，各自角色定位不同、職責(zé)也不同，所需要的知識、技能也相差極大。員工的職業(yè)化是所有企

黃海建團隊，讓1+1永遠大于2

團建七要素角色定位高效團隊如何打造

《團隊，讓1+1永遠大于2》 ——企業(yè)管理系列課程【課程對象】：企業(yè)管理者（基、中、高層）【課程時間】：1天（6h/天）【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】：課前診斷 + 課程講述

合同管理的法律風(fēng)險及審核實務(wù)

合同風(fēng)險管理合同風(fēng)險管理風(fēng)險法律風(fēng)險

合同管理的法律風(fēng)險及審核實務(wù) 課程背景：隨著國內(nèi)外監(jiān)管趨嚴(yán)（如《民法典》實施、數(shù)據(jù)安全法、反商業(yè)賄賂等），企業(yè)對合同管理的合規(guī)性要求顯著提高，需通過專業(yè)培訓(xùn)降低法

角色定位講師課程

角色定位培訓(xùn)師課程

角色定位培訓(xùn)講師課程