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能力提升講師課程
王致誠(chéng)
全新課程《二十大報(bào)告創(chuàng)作藝術(shù)鑒賞與多元復(fù)合型高端報(bào)告起草》（6課時(shí)）
二十大報(bào)告
公文寫(xiě)作
工作報(bào)告起草
企業(yè)管理者
能力提升
綜合駕馭
思想精粹 藝術(shù)瑰寶 領(lǐng)導(dǎo)功力 ——二十大報(bào)告創(chuàng)作藝術(shù)鑒賞與多元復(fù)合型高端報(bào)告起草 *上海 王致誠(chéng) 課程特色： 1. 一學(xué)兩用：學(xué)習(xí)二十大精神 + 提升領(lǐng)導(dǎo)使用技能
左明軍
華為式中層干部
能力提升
特訓(xùn)營(yíng)---第一版
中高層管理
課程設(shè)計(jì)，一步一演練，一步一工具。不是大白話課。 第一講：中層干部角色認(rèn)知與管理新思維 當(dāng)頭棒！我們的事業(yè)是什么？將是什么？應(yīng)該是什么？ 1. 華為企業(yè)管理的文化
左明軍
“華為式”班組長(zhǎng)綜合
能力提升
集訓(xùn)營(yíng)---第二版
華為式班組長(zhǎng)
課程設(shè)計(jì)，一步一演練，一步一工具。不是大白話課。 前言：華為成功沒(méi)有秘密 【左明軍老師團(tuán)隊(duì)自發(fā)組建，共六人。管理項(xiàng)目：華為背靜一人，耐克背景一人，央企背景一人，軍
何紅波
中高層管理
能力提升
訓(xùn)練營(yíng)
管理
能力提升
【課程收益】 ? 學(xué)會(huì)科學(xué)設(shè)定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，掌握戰(zhàn)略解碼、OGSM、FAST目標(biāo)設(shè)定方法 ? 掌握組織領(lǐng)導(dǎo)力的基本原則，熟悉組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的理論和方法，學(xué)會(huì)人才
許愿
許愿老師的《項(xiàng)目總視角下的產(chǎn)業(yè)園財(cái)務(wù)管理思維構(gòu)建與
能力提升
》課程
產(chǎn)業(yè)園財(cái)務(wù)管理
項(xiàng)目總財(cái)務(wù)管理
引子 第一章 產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營(yíng)的非財(cái)中高管要具備的基本財(cái)務(wù)思維 一、非財(cái)管理者在運(yùn)營(yíng)中的財(cái)務(wù)管理責(zé)任是什么 二、非財(cái)管理者如........財(cái)務(wù)價(jià)值的驅(qū)動(dòng)因素 三、產(chǎn)業(yè)
許愿
許愿老師的《企業(yè)非財(cái)（供應(yīng)鏈）人員之財(cái)務(wù)管理暨業(yè)財(cái)融合
能力提升
》課綱
非財(cái)
采購(gòu)人員非財(cái)
供應(yīng)鏈非財(cái)
引子（含案例） 第一節(jié) 企業(yè)采購(gòu)人員需要掌握的財(cái)務(wù)知識(shí) 一、企業(yè)管理者為何要具備財(cái)務(wù)管理的思維 二、企業(yè)采購(gòu)活..........營(yíng)管理的關(guān)系 二、企業(yè)采購(gòu)人員必
陳萬(wàn)林
《金牌班組長(zhǎng)管理
能力提升
訓(xùn)練》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
現(xiàn)場(chǎng)管理
溝通技巧
執(zhí)行力
精細(xì)化管理
《金牌班組長(zhǎng)管理
能力提升
訓(xùn)練》 定 制 課 程 大 綱 主講：陳萬(wàn)林 中企聯(lián)智推委員 國(guó)家工信部企業(yè)局特聘專家 精益改善標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)戰(zhàn)專家導(dǎo)師、中國(guó)杰出培訓(xùn)100強(qiáng)名
董波浪
《中高層管理者綜合
能力提升
》
管理技能
中高層管理
MTP管理
中層培訓(xùn)
中高層培訓(xùn)
《中高層管理者綜合
能力提升
》 主講：董波浪 ￠課程目的 中高層管理干部處于承上啟下的位置，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用，他們既是決策的參與者、制定者，又是
李嘉偉
EAP內(nèi)訓(xùn)師
能力提升
課程介紹
EAP
內(nèi)訓(xùn)
能力提升
關(guān)于EAP 1、EAP的歷史由來(lái) 2、EAP在中國(guó)企業(yè)應(yīng)用的困惑 東西方文化的遮蔽性 企業(yè)內(nèi)部的管理信息壁壘 難以助力企業(yè)組織
能力提升
3、EAP的核心使命 二、
蔣小華
管理者的思維突破與
能力提升
中層管理
破格局：管理認(rèn)知與角色定位 何謂管理？誰(shuí)是管理者？ 管理者常自問(wèn)：我貢獻(xiàn)了什么？ 根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？ 業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是什么？ 解析管理者常犯的八
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