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管理執(zhí)行力講師課程
王國欽
總裁班 | 規(guī)范化管理全案高級(jí)研修班
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
公司治理
精細(xì)化管理
執(zhí)行力
本課程已經(jīng)舉辦11期，深受廣大學(xué)員企業(yè)家朋友 喜愛，給中小企業(yè)主帶來巨大幫助。 課程不同于大學(xué)有EDP中心課程，本課程“務(wù)實(shí)，接地氣，貼近實(shí)際”，是真正幫助企業(yè)解
謝菲
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
執(zhí)行力
溝通技巧
▲課程大綱 （一）“團(tuán)隊(duì)”不等于“團(tuán)伙” （1）團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)定義； （2）團(tuán)隊(duì)管理的分類； （3）團(tuán)隊(duì)精神的本質(zhì)。 （二）錯(cuò)誤的管理理念 （1）“一視同仁”的管理；
凌宇航
本源領(lǐng)導(dǎo)力——新時(shí)代團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
執(zhí)行力
企業(yè)文化
職業(yè)素養(yǎng)
帶團(tuán)隊(duì)的痛楚： l 大家看起來都在做事，但效率不高，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力總是上不來，怎么辦？ l 反復(fù)強(qiáng)調(diào)責(zé)任感，但相互配合總是磕磕絆絆，問題出在哪？ l 中層忙死威信卻不
薛勇
《營(yíng)銷經(jīng)營(yíng)－營(yíng)銷頂層設(shè)計(jì)與落地計(jì)劃》
營(yíng)銷管理
執(zhí)行力
戰(zhàn)略管理
陜西
企業(yè)營(yíng)銷要獲取持續(xù)增長(zhǎng)的業(yè)績(jī)，需要兩手抓，一手抓人的素能、一首抓營(yíng)銷管理運(yùn)營(yíng)體系，營(yíng)銷的問題首要解決的是營(yíng)銷管理問題，管理問題解決了，營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)順暢了，人的問題也就
林海
業(yè)績(jī)?yōu)橛簭年P(guān)鍵成果OKR到關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃OKA
中層管理
執(zhí)行力
課名稱：《業(yè)績(jī)?yōu)橛簭年P(guān)鍵成果OKR到關(guān)鍵行動(dòng)OKA》 課程大綱 一、學(xué)員對(duì)象：中高層管理者 二、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2天，12小時(shí) 三、課程背景 公司業(yè)績(jī)優(yōu)先，自然重視績(jī)
林海
問題分析與解決
中層管理
執(zhí)行力
課程名稱：《問題分析與解決》 ---用數(shù)據(jù)說話，群策群力解決實(shí)際問題 一、培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理人員、技術(shù)研發(fā)人員、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 二、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2天，12小時(shí) 三、課程
牟江磊
《如何成為合格的管理者》
中層管理
執(zhí)行力
職業(yè)規(guī)劃
《管理者的角色認(rèn)知》 1、管理的定義與目的 2、管理理論發(fā)展的四個(gè)階段 3、管理者的角色定位 4、管理者的角色認(rèn)知 《如何有效授權(quán)》 1、了解授權(quán)的定義 2、掌握
馮興鴿
《中層的無為管理智慧》----- 團(tuán)隊(duì)裂變
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
第一部分 無為的管理智慧-----人性管理的基因 一、無為的管理之道 1、無為管理者的人道： 1) 對(duì)每一個(gè)員工百分之百的負(fù)責(zé)任，一個(gè)也不能少。 案例：《小青的離
遲騁
《科學(xué)賦能企業(yè)精益項(xiàng)目管理——減費(fèi)降本》
中層管理
執(zhí)行力
精細(xì)化管理
非財(cái)管理
戰(zhàn)略管理
課程背景： 降低企業(yè)成本費(fèi)用是所有企業(yè)必須面對(duì)的、最基本的管理活動(dòng)之一，也是企業(yè)發(fā)展中遇到問題最多最難處理的管理活動(dòng)。精益管理既是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。企業(yè)中、
胡永富
打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)【2-3天】
執(zhí)行
團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
執(zhí)行力
課程五大特點(diǎn)： 1、 咨詢式授課：咨詢師背景的講師，對(duì)于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分； 2、 課程氛圍活躍：講師妙語連珠，有問有答，課堂氛圍活躍，寓教于樂
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